浅谈高校辅导员责任与担当

冯丽萍

【摘要】高校辅导员要明确职责，敢于担当，坚持以教育为本，全面贯彻党的教育方针，为国家、社会培养更多的优秀人才，托起中华民族的伟大复兴。

[关键词]：辅导员 责任 担当

在全面建成小康社会、为实现中华民族伟大复兴的道路征程上，特别是“两个一百年”交汇期，新时代高校大学生将担负着重大使命、责任和担当。
　　高校辅导员在解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题上发挥着主力军的作用。这个根本问题正是新时代高校辅导员的初心和使命，即培养担当民族复兴大任的时代新人，培养社会主义合格建设者和接班人。
　　习近平总书记在党的十九大报告中指出：“中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”在全面建成小康社会、为实现中华民族伟大复兴的道路征程上，特别是“两个一百年”交汇期，新时代高校大学生将担负着重大使命、责任和担当。新时代、新任务成为当代青年大学生勇挑重担、担当使命的现实需要。高校辅导员担负着落实立德树人根本任务的重要时代课题。高校辅导员在解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题上发挥着主力军的作用。这个根本问题正是新时代高校辅导员的初心和使命，即培养担当民族复兴大任的时代新人，培养社会主义合格建设者和接班人。

一、责任与担当的重要性

高校辅导员工作在大学生思想政治教育引导工作的第一线，与学生联系最密切、接触最频繁、相处时间最长，在学生大学期间扮演者重要的角色。做好高校辅导员工作，对于高校培养人才、为社会输送人才起到及其重要的作用。因此，加强高校辅导员的责任与担当，是一种必然做法。

二、责任与担当

肩扛千斤，谓之责；背负万石，谓之任。所谓责任是指个体分内应做的事，来自对他人的承诺，职业要求，道德规范和法律法规等，也指没有做好自己工作，而应承担不理后果或强制性义务。在日常中，责任就是指个人对自己和他人，家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感、和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。何为担当？那就是接受并负起责任，就是敢于担任责任，关键时刻敢挑担子，在责任面前不回避，不推诿，不退缩。 责任与担当二者是相互联系，二者都表现出即使外在有要求，在主体的内部也有一种主动、自觉。

三、如何培养高校辅导员的责任与担当？

1、首先，辅导员自己要对自己的事情负责。

如果一个人对自己的事情、自己的承诺、自己的担当任务都不能尽其责，那么他怎能对他人、集体、国家、民族负责？因此，作为辅导员，我们每个人要从自我做起，对自己生活、工作负责，对学生负责，对于上级交代任务及时保质保量完成，答应学生的事情，虽然看似很小，要把这些小事挂心上，立马进行处理，为学生服务好。只有这样，持之以恒去做人做事，才可以发展和提高责任与担当，才可能更好发展自己、完善自己。

2、明确辅导员角色定位

辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的人才的重任，因此，责任是重大的，使命是明确的，任务是光荣而艰巨的。《中华人民共和国教育部令第43号普通高等学校辅导员队伍建设规定》第二条：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。辅导员就是成为学生思想和人生的引航人，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观 。有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等问题，提升他们的思想境界。辅导员就是要成为学生健康成长的服务者。一枝一叶总关情：思想上帮助高职生解“误”；行为上帮助高职生解“惘”；心理上帮助高职生解“病”；学习上帮助高职生解“难”；生活上帮助高职生解“忧”；精神上帮助高职生解“闷”。辅导员就是成为学习生活的管理者，在日常工作中，承担着安全教育、学风建设、奖助评定、第二课堂活动等工作。因而，辅导员应是一个辅之于情，导之于航，圆之于梦的人。认清“我是谁”。辅导员是学生的导师又是学生朋友，发挥榜样示范作用至关重要。作为新时代高校辅导员，要以坚定政治信仰、练就过硬本领、拥有较高学识和道德修养对学生施加教育影响，用经典涵养正气、锤炼思想、升华境界、指导实践，让真善美在学生心灵深处落地、生根、开花、结果。而要做到这一点，就必须清楚“为了谁”。指导、教育、帮助学生成长成才，是辅导员的能力，更是一种责任。“要以培养担当民族复兴使命的时代新人为着眼点”，坚持从学生中来，到学生中去，相信、尊重和依靠学生，围绕关心和服务学生，将爱和责任贯穿到育人全过程，当好教育事业排头兵，为党和国家培养优秀建设者和可靠接班人。

3、明确辅导员职责，认真履职

根据《中华人民共和国教育部令第43号普通高等学校辅导员队伍建设规定》第五条辅导员的九大工作职责：思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育

与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究。明确辅导员职责，就是从自身做起，要脚踏实地，努力做好本职工作，听党听话，跟党走，服从上级领导。在日常工作中加强大学生政治思想理论学习，学习党章党规以及新时代习总书记新思想，学习学校的规章制度。坚持知行合一，做有理想、有信仰、讲政治、讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。要立足岗位，充分发挥辅导员的作用。要有辅导员的责任担当，要负重前行，切实履行辅导员的职责。要结合自的实际工作经验，在日常工作中，要重点把握好大学生的思想政治教育工作；掌握教育引导的方法和艺术；科学帮助学生解疑释惑；组织丰富多彩活动，潜移默化方法，加强学生的思想建设，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

习总书记关于教育的重要论述，为辅导员做好工作和履行职责提供了思想启迪，也为高校辅导员提供了成就自我的舞台，作为新时代高校辅导员，应心中有情怀、肩上有担当。

当前，辅导员工作还有很多挑战，高校辅导员应在不断自我学习和自我锤炼中提高理论素养，养成脚踏实地、吃苦在前享受在后、勇于担当的品格，诠释对教育事业的热爱和对党的忠诚。要以敢为人先的创新精神，将辅导员职业素养和情怀融入到学生工作中，细心观察和善于挖掘学生的优点，给学生指导与鼓励;在各项评先评先中，坚持公平公正公开进行，克己奉公，在不断推进工作进展的同时不断拉近与学生的距离。努力使个人的情怀与服务学生、服务社会理念相匹配，自觉进行辅导员的职业生涯规划，走好辅导员专业化、职业化道路。

4、创新工作方法

当前新时代，学生有许多新特点。如果辅导员墨守成规地干工作，不会带来好的效果。因此，辅导员要转变思维方式，要坚持创新从实践起步，立足辅导员工作职责，坚持以学生为中心，真正地走进学生内心世界，用真心、爱心和真情赢得学生，积极探索立德树人根本任务的有效路径和学风建设工作新方法，创新班级管理模式，加强班级管理的实践探索，积极构良好的新型师生关系，努力当好学生终身发展引路人。

“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源”。“不忘初心，牢记使命”。作为高校辅导员，我们不能忘记初心，不能忘记自己的责任，强化担当意识，对应做的事不推诿、不扯皮、不回避，铭记责任，敢于承担责任，为学生真正办实事、好事，以实际行动诠释对教育事业的忠诚与担当。

参考文献：

[1]蔡晓琪,夏风云,吴碧清.浅议新时代高校辅导的使命与担当.丝路视野.2019年第07期.

[2] 中华人民共和国教育部令第43号普通高等学校辅导员队伍建设规定