初中计算机教学中学生创新能力的培养浅析

田珊珊

摘要：计算机在初中教学过程中对于初中学生来说是一门特殊的学科，这门学科在教学的过程中，符合我国现阶段时代发展的潮流，计算机教学的内容发展速度较快，因此与其他学科相比，老师在教学的过程中需要对计算机的相关知识进行全面的把握，这就需要老师在教学的过程中用发展的观点看待自己的教学内容，积极培养学生的创新能力，让学生可以主动学习计算机知识。

关键词：初中计算机教学；学生创新能力；培养措施；现状

一、初中计算机教学的现状

1.1计算机教学内容相对滞后

大部分初中在开展计算机教学工作时，依旧沿用传统的教学方法和教学内容进行教学，但是根据计算机的特征，我们可以看出计算机内容以及技术更新换代较快，因此老师在教学的过程中教学内容应跟上计算机发展的步伐，这样才可以让老师的教学更加能够吸引学生。但是我国初中计算机老师在教学的过程中，教学内容停滞在基础知识的讲解上，并没有及时向学生普及我国现阶段的计算机发展知识，导致我国现阶段计算机教学内容过于落后，学生在学习的过程中很难提起兴趣。

1.2计算机教学缺乏针对性

计算机教学内容所包含的层次较广，初中教学的时间有限，而且初中学科较多，因此学校在安排课程时很少会给计算机课程过多的时间分配，因此老师在教学的过程中，只能用仅有的时间为学生讲解大量的知识，这对于学生的学习来说是极其不利的，学生在课堂上很难学习到专业的计算机知识。老师在开展教学工作时，并不会将知识进行科学合理的分类，只是将所有的知识全部进行罗列讲解给学生，这会使计算机教学缺乏针对性，学生在学习的过程中很难找到计算机教学的重点。

1.3实践时间相对较短

初中计算机老师在教学的过程依旧沿用传统教学模式进行教学，老师在教学的过程中注重课本知识的讲解，很少锻炼学生的动手操作能力，导致学生无法将自己所学习的知识进行实践。根据调查研究显示我国现阶段初中计算机课堂教学大部分时间都用于基础知识的讲解，部分学校甚至没有给学生提供实践练操作的机会，这些学校在开展教育工作时没有相关的计算机设备，他们在学习的过程中只能听老师的描述，就是影响我国计算机教学知识发展的一大因素。

1.4缺乏有效的考核方式

现阶段我们基于计算机课程的关注力度较小，而且部分地区初中计算机教学工作才刚刚起步，因此我国现阶段初中教学过程中并没有制定合理的计算机考核方式，学生在学习的过程中认为计算机的知识并不是特别重要，这种错误的想法导致学生在初中计算机课堂上会利用这个时间在电脑上玩一些小游戏，就会使初中计算机课堂时间被浪费掉，学生也无法学习到真正相关的知识。

二、初中计算机教学中学生创新能力的培养策略

2.1及时更新教学理念

在我国当前的教学过程中，越来越注重素质教育，在教学过程中的渗透素质教育，需要老师在教学的过程中着重培养学生的创新能力。初中计算机教学作为一种新型教学内容，正在我国初中教学中不断渗透，越来越越多的学校开始在自己的教学过程中融入计算机课堂，这项教学内容的开展符合现代化的发展需求。因此老师在教学的过程中应积极迎合素质教育的要求，为学生提供更多自主学习的空间，积极摒弃传统教学理念，在自己的教学过程中，不断渗透新的学习方法，要努力改变我国传统灌输式教学方式中的不足，要让计算机教学内容可以与我国时代发展思想契合，积极学习新的计算机知识，诱导学生将知识与计算机实现结合起来。

2.2提高学生对计算机学习的兴趣

根据调查研究显示初中学生对于互联网的接触面较广，他们在日常生活中会利用互联网进行一系列的活动，比如说网购学习、查阅资料与他人联系，因此在初中阶段的教学过程中，开展计算机教学是具有较大优势的。初中学生在日常生活中对于计算机本身就具有极大的兴趣，有了兴趣才可以让学生在课堂上更好的学习计算机的一些基础知识，并在课堂之外主动去探索计算机的发展历程，以及其中蕴含的奥妙，它可以为初中计算机相关素质学习打下一个良好的基础。老师在教学的过程中要注意计算机教学中所含有的导向功能，不仅要在学校培养学生的计算机能力，也要让学生在课下去涉及计算机领域的相关知识。

2.3营造创新环境，培养学生的创新能力

对于初中学生的学习来讲，创造一个良好的学习环境，可以帮助他们开展学习任务，初中学生在一个好的学习氛围内可以更好地完成自己的学习任务，老师在教学的过程中可以创立一个高效的课堂氛围，让学生在这个高效的课堂范围内积极地进行思考。课堂教学是学生获取知识的一个重要途径，因此老师在课堂上应积极培养学生的独立思考能力，众所周知，计算机正在飞速发展，因子计算机教学内容具有不确定性，老师在教学的过程中应努力为学生创造一个探索的环境，努力激发学生的探索与欲望。

2.4引导学生积极思考

随着新课改的不断深入与普及，现阶段的课堂越来越注重学生在课堂上的主体地位，初中计算机老师在解决的过程中，应努力让学生成为课堂上的主人公，这样才可以更好地开展创新型的教学方式，初中计算机老师在教学的过程中，应该根据学生的实际发展教学状况开展教学工作，要进行合理有效地引导，让学生充分发挥自身的主观能动性，积极地对初中计算机知识进行研究，要努力激发学生的思考能力，这样才可以为计算机在初中课堂上的普及提供一种可能。

结束语：计算机教学在我国今后的发展过程中起着不可忽视的作用，计算机老师在教学的过程中，需要积极地对自己的教学方法和教学内容进行革新，课后和现阶段计算机教学过程中存在的问题以及阻碍，校领导在开展教学任务时，也要加大对初中计算机教学的重视力度，不断拓展学生学习计算机知识的力度。老师在教学的过程中，要让学生在课下自主探索计算机的相关内容，边读边想，在课堂上要善于放手，让学生自己去进行计算机知识的创新。

参考文献：

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