探析部队训练中最常见训练伤的处理与护理干预

(整期优先)网络出版时间:2023-02-15
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探析部队训练中最常见训练伤的处理与护理干预

邝姗姗,商,丹

联勤保障部队第九六八医院 辽宁 锦州 121000中国人民解放军92493部队医院 辽宁 葫芦岛 125000

【摘要】目的探究对部队训练中最常见训练的处理及护理干预效果。方法以训练期间的不同分为实验组与参照组,参照组为2020年1月~12月部队500人的相关数据。实验组为2021年1月~12月部队500人的相关数据,实验组实施护理干预,对照组不实施护理干预。比较两组训练受伤发生率。结果:实验组训练受伤少于参照组,组间对比差异成立(P<0.05)。结论:护理干预对部队训练受伤具有积极作用。实施护理干预后部队训练受伤发生率减少,具有重要应用价值,建议进一步推广及应用。

【关键词】 部队训练;训练伤;护理干预;伤情处理

部队军事训练是加强部队军事素质的首选方法,在部队日常训练过程中,包括诸多的部队训练内容,训练强度高,难度大,因此在部队日常训练过程中极易出现受伤的情况。尤其是部队军士对于部队训练的防护意识薄弱,防护措施不到位,导致部队训练受伤情况频发。如何减少部队训练中的受损发生情况,改善受伤预后是当前的重要研究问题。护理干预是提高疾病伤痛预后的重要手段。有鉴于此,本文特研究对部队训练中最常见训练的处理及护理干预效果。

1资料与方法

1.1一般资料

以训练期间的不同分为实验组与参照组,参照组为2020年1月~12月部队500人的相关数据。实验组为2021年1月~12月部队500人的相关数据。纳入标准:(1)均为同一部队在伍士兵;(2)年龄≥18岁;(3)经过入伍体检;(4)知晓研究内容同意参与。排除标准:(1)既往肢体存在后遗症;(2)合并相关基础疾病;(3)合并严重器质性疾病。500例研究对象均为男性,年龄18~28岁,年龄均值为(24.95±3.27)岁;入伍时间1~5年,入伍时间均值为(2.22±1.07)年;文化素质:高中及以下学历231例,大专及以上学历269例。

1.2方法

两组均参与常规部队训练,常见的训练伤包括肢体拉伤,软组织受损、器官损伤、骨关节损伤及其他外伤等。

两组均行常规训练伤处理措施,主要内容包括:(1)肢体拉伤:在官兵出现肢体外伤后,应该指导伤员进行卧床休息,尽量减少疼痛程度,并给予常规抗炎镇痛药物,避免伤痛程度加剧。(2)扭伤:受伤后2d内进行冰敷,如踝部扭伤给予绷带压迫,并将患肢进行抬高。在伤后24h内未出现出血及肿胀等情况,可以进行热敷。如严重开放性软组织受损,需要给予清创手术。(3)骨折:在发生骨折后,对伤者进行保暖处理,并积极预后其休克。如骨折类型属于闭锁性,需要采用夹板固定,送到医院进行急救。(4)皮肤外伤:根据伤员的皮肤外伤严重程度进行评估,如浅表外伤可给予碘伏处理,伤口较深采用双氧水清创并给予破伤风。如伤员为割伤,应该先止血并采用绷带固定。如伤口较深,需要到院缝合。

实验组加用护理干预,主要内容为:根据士兵入伍时间不同来制定不同的训练计划,训练内容保持循序渐进,在身体素质得到强化后再提高训练强度。并在训练前进行热身15min。对士兵进行安全知识防护,告知士兵训练中的常见训练伤的发生原因及救治方法。向其明确训练前热身的必要性,加强其自我保护意识。在训练后对机体进行观察,当存在局部肿痛时需要进行处理,并下调训练强度。

1.3观察指标

本次研究比较两组训练受伤发生率。本次研究中发生的训练受伤情况包括扭伤、皮肤外伤及骨关节损伤。             

1.4统计学分析

采用SPSS26.0软件对士兵的临床数据进行分析。计数资料以百分率(%)表示,行2检验,计量资料以平均值±标准差(±s)表示,行t检验,P<0.05时,组间对比差异成立。

2结果

2.1两组训练受伤发生情况对比

实验组训练受伤少于参照组,组间对比差异成立(P<0.05),见表1所示。

表1  两组训练受伤发生情况对比表[n(%)]

组别

例数

扭伤

皮肤外伤

骨关节损伤

受伤率

实验组

500

7

11

3

21(4.20)

参照组

500

32

31

12

75(15.00)

2

-

-

-

-

33.601

P

-

-

-

-

0.000

3讨论

本次研究数据显示,实验组训练受伤少于参照组,组间对比差异成立(P<0.05)。本次研究中,对实验组实施护理干预,能够让士兵具备自我防护意识,在训练前积极进行热身训练,并根据其入伍时间不同,给予不同的训练强度,减少受伤可能性。且在受伤后能够得进行一定的自护自救方法,避免受伤后伤痛更为严重。

综上所述,护理干预对部队训练受伤具有积极作用。实施护理干预后部队训练受伤发生率减少,具有重要应用价值,建议进一步推广及应用。

参考文献

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