在初中语文教学中如何提高学生的表达能力

高琴

摘要：学生的表达能力不仅关系到学生的个人发展和综合素质，也与他们的学业成绩和未来职业发展密切相关，但在初中语文教学中，许多学生仍普遍存在表达能力欠缺的问题。传统的教学观念和方法往往侧重于对知识的传授和记忆，忽视了学生的个体差异和主动性，这种单一的教学模式无法激发学生的学习热情和表达欲望，教师需要转变教学理念，探索更有效的教学方式和方法以提高学生的表达能力。

关键词：初中；语文教学；提高；表达能力

引言：随着社会的发展和变革，学生需要具备良好的表达能力来与他人交流、展示自我，学生的表达能力不仅仅是对词汇和语法的熟练应用，还包括表达思想、观点以及对文学作品的评述等方面的能力，但传统的语文教学模式往往注重对知识的传授，而忽视了对学生表达能力的培养，因此需要探索一种更加有效的方法来提升学生的表达能力。

一、在目前初中语文教学中提高学生表达能力存在的问题

1．教师对于学生表达能力的重视度较低

目前初中语文教学中，教师对学生的表达能力重视程度较低，往往更注重词汇和语法的学习，教师在课堂教学中过多强调对知识点的灌输和理解，而忽视了学生的表达能力培养。他们更关注学生在考试中的得分情况，将学生的语文能力评价仅仅局限在词汇记忆和理解题材上，教师更多地关注学生的词汇量和语法运用，而忽视了学生表达能力的培养。这种偏重于知识点的教学模式导致学生只注重机械地记忆和应用规定的知识，而缺乏对于思想观点和情感的自由表达。

2．学生缺乏对于表达能力的训练和实践

另一个问题是学生缺乏对表达能力的训练和实践，在传统的语文教学中，学生主要进行课本点读、笔记整理和习题训练，缺乏足够的机会去实践和锻炼他们的表达能力，学生只是被动地接受教师的灌输和要求，缺乏主动思考和自由表达的机会，由于缺乏实际操作和实践，学生在表达能力方面的提升受到了限制。

二、在初中语文教学中提高学生表达能力的策略途径

1．拓展学生词汇量，增强学生表达自信

拓展学生的词汇量是提高学生表达能力的重要途径之一。学生词汇量的增加将为他们提供更多的表达选项和灵活性，教师可以通过多样化的词汇训练活动，如词语搭配、同义词替换、词汇扩展等，帮助学生积累更多的表达素材。教师还可以通过课外阅读、词汇记忆和语言游戏等方式提高学生词汇量，学生可以通过拓展词汇量增加自己的表达选择，提高语言表达流畅度，从而增强表达自信。

例如，在七年级上册综合性学习《有朋自远方来》这一课中，说到了该如何向朋友展示自我，教师则可以组织每一位学生进行自我介绍、自我展示，让学生明白自己想要表达什么、表达的目的是什么。每一位学生对于描述自己都在一定程度上存在困难和自我认知的缺失，教师可以带领学生一起进行一个自我认知测试，或者是阅读积累，也可以让学生试着用书中的话来描述自己，让学生在学会组织语言的同时也有了应对突发事件的能力。此外，教师还可以通过教授具体的表达技巧，如比喻、夸张和对比等，来帮助学生丰富和精确地表达思想，通过拓展学生的词汇量，学生可以更准确、多样地表达自己的观点，增强他们的表达自信。

2．开展实践性活动，促进学生表达欲望

通过开展实践性活动，学生可以不断锻炼自己的表达能力，提高语言表达的准确性和流畅性，这种亲身实践的经验也能够增加学生的自信心，培养他们乐于表达的自我意识，学生需要有机会实践和运用语言，才能提高表达能力。教师可以组织各种实践性活动，如模拟辩论、角色扮演、写作比赛等，让学生在真实的情境中运用语言进行表达，学生可以更直接地感受到语言的影响力和表达的重要性，进而激发他们的表达欲望。

譬如，可以借助八年级上册口语交际《应对》作为口语训练，教师可以为学生列出不同的场合情境，让学生在这些场合里进行场景应对，来培养学生的表达流畅性和紧急应对能力。教师还可以组织学生参加辩论比赛、演讲比赛等实践活动，让学生在公开场合表达自己的观点，增强他们的表达能力和自信心，通过实践性活动的参与，学生能够不断锻炼和提升表达能力，从而增强他们的表达欲望。此外，教师还可以鼓励学生进行自由写作，给学生提供充足的写作时间和空间让他们自由发挥来表达自己的观点和想法。教师在写作过程中可以提供指导和反馈，帮助学生提升表达能力和写作技巧，通过进行实践性活动，鼓励学生自由表达和写作，可以促进他们的表达欲望，培养他们的思辨能力和语言组织能力。

结束语

教师在语文教学中应重视学生的表达能力，并将其作为教学目标的重要组成部分，教师应该意识到表达能力不仅仅是词汇和语法的运用，更重要的是学生的思辨和创造能力以及对文学作品的理解和表达能力，只有真正重视学生表达能力的培养，才能帮助他们更好地理解和欣赏文学作品，同时也有助于提高他们的思辨和批判性思维。而学生也应主动参与到课堂活动中，勇于发表自己的观点和意见，不断提高自己的表达能力，只有通过教师和学生的共同努力，才能真正提高初中学生的表达能力，使他们能够在语文学习中更加自如地表达思想和情感，成为更有思想和创造力的人。

参考文献

[1]李文超.初中语文教学中提高学生表达能力的策略[J].教育艺术,2023(08):65.

[2]何慧玲.初中语文教学中提高学生表达能力的实现路径研究[J].智力,2022(04):67-69.