情绪康复：心理健康在康复过程中的作用

庞官珍

患者在生病期间难免情绪低落，内心抑郁，尤其是重症患者、抑郁症患者和精神病患者，对此，需要做好情绪康复工作，充分发挥心理健康在康复过程中的作用。

一、心理健康在康复过程中的作用

从整体上讲，心理健康在康复过程中的作用主要体现在三个方面：其一，通过情绪康复和心理健康教育能够引导患者正确认知自己的病情，缓解焦虑情绪，消除抑郁心理，积极配合治疗，参与康复训练，以此尽快恢复神经功能。其二，医护人员会针对患者的心理素质和情绪展开评估，根据评估结果采取更有效的心理健康治疗方案，并配合适量的药物治疗，缓解患者的负面情绪，及时疏导患者的心理问题。其三，心理健康治疗会立足于三项基本目标，分别是引导患者参加功能训练，实现全面康复，帮助患者顺利重返社会。

二、如何做好情绪康复工作

做好患者情绪康复工作，缓解抑郁心理，疏导负面情绪，首先应给予患者更多的关爱和理解。目前，在情绪康复和心理健康教育工作中，运用人工智能可以深入了解人的心理和情绪，如果患者在和社交机器人进行交流，人工智能设备可以对该患者的所处地理位置予以精准识别，及时阻止患者的不良行为（例如自杀和自残行为），尽快治疗患者的心理危机，唤起患者的积极情绪。人工智能在实施心理辅导的过程中，可以起到缓解焦虑和压力，提升幸福感和锻炼动机，降低心率等作用。人工智能会建立情绪模型，对患者的行为意识、大脑思维和瞬间情绪变化予以分析，自动提供有效的调整适应方式、减少患者的负面情绪，帮助他们克服心理障碍。作为患者家属，要谨遵医护人员的指导，给予患者应有的尊重、关爱、理解与接纳，帮助患者克服困难，稳定情绪，配合治疗，发展患者的积极情绪与高雅的兴趣爱好，不能过于着急，要多加鼓励患者。

其次，可以让患者服用适量的药物，对于重度抑郁症患者以及精神病患者，必要时刻，需要采用物理疗法，像改良型无抽搐电休克、经颅磁刺激和迷走神经刺激等，这样有助于改善患者的大脑功能，对药物护理起到辅助作用。大多数患者的心理问题并非先天性，而是后天影响因素造成的。基于此，在患者的心理辅导工作中，要根据实际病因，有序实施心理辅导。

再次，需要注意的是，部分患者的心理问题和某些技能障碍来自生理因素的影响。人在胎儿时期、出生时、出生后由于某一类伤病而造成轻度的脑损伤或者脑功能障碍，情绪会因此受到影响，左右大脑有可能会存在偏用问题。人类的左右大脑各自掌握的认知领域不同，左脑通常会掌管语言和抽象思维，右脑掌管形象思维与空间知觉，左右偏用会导致患者在位置知觉、空间关系知觉和视觉方面出现困扰，心理和情绪也会因此受到影响。脑损伤是指患者脑部受伤或者感染而导致有机体受到损伤，这种损伤从外表通常无法及时发现，患者的学习效果、认知能力会比同龄人较低，心理情绪也会不稳定，可能过于悲伤，或者非常急躁，容易出现偏激行为。部分抑郁症患者的大脑就与正常人不同，患者的神经递质功能存在异常，其中枢多巴胺水平通常低于正常人，去甲肾上腺素含量低，这样会导致患者部分身体功能降低，情绪因此不稳定，感觉没有希望，对某些事或者人反应偏激。此外，抑郁症患者的中枢5-羟色胺水平也处于异常状态，中枢谷氨酸水平往往低于常人，患者的主要症状是非常悲伤，感觉很沮丧，没有活力，有思维和注意力障碍，部分患者的食欲会大增或者大减，也有部分抑郁症患者会嗜睡，认为人生没有希望，重度抑郁症患者会有自杀倾向和行为等。对于这些问题，一方面要指导患者服用适量的药物，另一方面要做好情绪康复和技能训练工作，培养患者的积极情绪和乐观心理，引导他们摒除消极情绪，增强自信，参与相应的矫正工作。如果患者存在语言障碍，可以引导他们由字到句进行训练。如果听觉有困难，可以给予患者系统的音调、节律训练。对于视觉空间存在障碍的患者，则需要引导他们参加系统视觉空间能力训练。当患者的技能有所进步，就可以通过表扬和奖励来加强他们的自信，调动乐观情绪，培养健康的心理。

综上所述，实现情绪康复目标，理应充分发挥心理健康教育的作用，引导患者消除负面情绪，培养乐观心理。与此同时，可以指导患者服用适量的药物，并适当配合物理疗法。