语文学家埃克斯兰说:“要尽力在语文的药丸上涂上快乐的果酱。”人教版课程标准实验教材中,1~2年级安排认识常用汉字1800个,占小学阶段识字量的50%还要多一些。要完成这样大的认字量,教学中一定要抛开传统的识字教学方法,针对小学生天真活泼、好唱好跳、思维活跃的年龄特征,把快乐引进课堂,
中小学教学研究
2010年7期