工程本科教育目标适切性是指工程本科教育行为结果与预定目标一致性程度,是西方国家评价高等教育质量的常用指标之一。文章分析了我国工程本科教育存在的问题,借发达国家在这方面所取得的经验,探索了增强我国工程本科教育目标适切性的具体措施。
南通航运职业技术学院学报
2010年3期