实施激励教育 按教育规律育人

真正从数量上和质量上实现普及九年义务教育的目标,提高民族素质,必须努力办好每所中小学,面向全体,大面积提高教育教学质量,对每个少年儿童负责。为了探讨、交流这方面的经验,我们向读者推荐中山市杨仙逸中学实施激励教育,大面积提高教学质量的经验,并发表了广东教育学院施铁如同志对这一经验的评析。再则,本刊上期在本专栏内已介绍了吉林市第一实验小学的经验,因版面所限,将吉林省教育学院张冀健同志对该校经验的评析发表于本期,特此说明。