简介:摘要:目的:探究肝癌患者经肝动脉插管化疗栓塞术后呕吐的整体护理应用效果影响。方法:将本科室在2023.03-2024.02期间收治的经肝动脉插管化疗栓塞术后呕吐的肝癌病例按照护理方式进行分组探究。探究组采用整体护理干预,参照组采用基础护理模式。结果:护理后探究组病患的并发症发生率(3.70%)明显低于参照组(18.52%);而调查两组病患对于护理的满意度清,可发现采用整体护理干预的探究组病患护理满意度(96.30%)则明显高于参照组(81.48%)。结论:在经肝动脉插管化疗栓塞术后呕吐的肝癌病患护理中采用整体护理干预能够显著控制相关并发症的发生,同时病患对护理也更加满意。
简介:摘要:道德与法治是道德与法律的整体表现,这是学生必须学习的内容,该门课程关乎着一个学生的成长与发展。我们所培养的学生需要有道德 ,有法律认知能力,这都需要道德与法治课程作为一定的支撑,我们就需要老师跟学生共同努力来完成学习活动。道德与法治课程是提高教学质量以及推动教学发展的重要保证,我们需要对道德与法治教学工作进行有效的反思,以更好的推动初中道德与法治课程教学向着更高层次迈进。
简介:【摘要】:目的:探讨整体护理对妊娠高血压患者血压控制和生活质量的影响。 方法:将2019年3月~2020年3月期间本院收治的90例妊娠高血压患者应用双色球分组法平分为对照组和观察组。对照组给予常规护理,观察组给予整体护理。对比两组的血压水平、生活质量水平及妊娠结局。 结果:护理后,两组的血压水平均低于护理前,且观察组的收缩压及舒张压均低于对照组(P<0.05);观察组的各项生活质量评分均高于对照组(P<0.05);观察组的不良妊娠结局总发生率低于对照组(P<0.05)。 结论:整体护理在妊娠高血压患者中的应用效果较为显著,可明显降低其血压水平,提升生存质量,改善妊娠结局,值得进行推广应用。
简介:【摘 要】品德与社会的教学应生活,以儿童的生活为主线,以儿童丰富多彩的实际生活为内容,以儿童现实生活的活动为载体,以儿童的整个生活世界为教学空间,让生活走进课堂,让儿童走进生活,让品德融入生活。
简介:摘要本文基于高中生物课堂,对翻转课堂和传统课堂贯彻的课堂理念进行比较分析,为翻转课堂的使用提出有建设性的建议,促进其在中学课程中的开展。