简介：摘要：教学质量的提升对老师是一个较大的挑战，老师和学校除了坚持创造性的教学理念之外，还应该积极改革教学模式，关注与学生的互动，重新调整教学思路及教学方向。本文以中学历史教学为分析对象，了解新时期之下提高该学科教学质量的相关策略及要求。
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