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  • 简介:摘要教师应该根据孩子的年龄与身心特点、认知水平,设计出孩子喜欢的作业,让小学语文作业充满童趣,使孩子们享受到作业之乐,从而乐于作业。孩子们喜欢的才是最好的,只有这样,小学语文作业才能真正做到有实效。

  • 标签: 基础性开放性合作性探究性自主性