简介：摘要： 新时代的学生群体思想呈现出多元化的发展特点，思想观点有着一定的兼容性，这与政治、文化以及教育等方面的发展是有关系的，学校需要具备一定的创新意识，结合时代的趋势，在德育方面采取合理的措施，用理论武装学生的头脑，转化学生不正确的观念。学校德育需要结合当下观念多元化的情况，找到德育的正确定位，并建立学校和社会的完整德育体系，在德育方面形成合力。本文主要是对当下中学德育的实际情况展开分析，加强对中学德育问题的充分挖掘，并对中学德育提出一些改进的建议，探讨如何提升中学德育的实际效果。为了达到这一研究目标，本文对 M 中学的德育情况展开了调查，用事实说话，为中学德育提供依据，从而在强化中学德育方面，提供一定的借鉴作用。
简介：摘要：在实施小学语文教学活动时，教师不但需侧重辅导学生逐渐搭建较为坚实的知识基础，同时还需注意同步开展德育教学工作，将德育作为教育的首要内容，以此促进学生全面素质的提升。语文这门学科对于小学生后期的学习和发展具有重要的意义，甚至可以推动学生获得良好的个人成长空间，并在学习语文的过程中实现个人素养的提高和个人“三观”的树立。将德育内容不断融入小学语文课程中，可以帮助学生更好地掌握语文这门学科的内涵，还可以在此基础上提高学生的个人品德素养。文章分析了在语文阅读教学中开展德育的意义，就如何在语文课堂上扬起德育之帆，提升阅读教学的质量提出了几点对策，希望能通过语文德育教学提高学生的综合素养。
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