简介:小学生的语文口语交际能力的培养,能够促进学生核心素养的提升。教师应利用教材,加强对学生听、说的训练,为学生创造良好的氛围;而本研究通过文献资料法、内容分析法,研究苏教版小学语文四年级上册口语交际方面内容,分析其发展策略与发展意义,以期为以后相关研究提供借鉴和参考。
小学语文口语交际能力提升策略研究—以苏教版小学语文四年级上册口语交际为例