简介：【摘要】小学生部编教材是由教育部直接编写的教材，教材明显增加了课外阅读、名著导读和习作的份量，这说明提高小学生的写作能力在教学工作中很重要。作为一线教师的我们应与时俱进，积极探索一条更适合学生发展的写作之路。本文将针对目前城镇小学生想象作文不理想的现状，对如何提高农村小学生城镇作文能力提出了应对策略。
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