简介：摘要语文教学的过程中，我们必须重视“读”的训练，把“读”作为教与学的主要活动——“读”占鳌头，“给学生充足的读书、思考的时间，使他们人人都能够从头至尾地读上几遍书，有时间从容地想一想”，充分地、自由地与文本对话，读出自己对文本独特的理解和体验，实现阅读教学“独占鳌头”的最佳效果。
简介：摘要合作学习，作为新课程改革的三大内容之一，正在被越来越广泛地运用到小学课堂教学的实践中。研究证明学生通过这种方式学习，往往能产生好的学习效果。以培养学生学习的兴趣和能力为中心，以优化课堂教学、培养学生学科素质、使每一个学生都得到充分发展，大面积提高教学质量为目标的课堂教学模式。
简介：摘要小学中年级的小学生相对于低年级的小学生来说，已经具备了一定的思维能力，因此不能再对他们运用低年级语文的教学方式。而小组合作学习对于小学中年语文课堂来说，对于教学效率和教学质量的提高具有较大优势。
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