简介:摘要随着我国经济的发展,国家力量逐渐提高,国家越来越重视教育。伴随着我国新一轮的教育改革,教育部对教师又提出了新的要求,即教师在授课时不仅仅是将知识传授给学生,更重要的是锻炼和培养学生的动手实践能力,促使学生综合能力的提升。在本文中,笔者针对国家的新课改的要求,在高中生物教学中积极实施,进一步研究探究式教学在高中阶段生物教学中的应用,发现了在应用探究式教学时提高教学质量的方法以及在实施探究式教学时所要遵循的原则,以此来达到促进学生全面发展以及教学质量逐步提升的目的。
简介:摘要随着新课程改革的不断深入,当前教育教学过程中已经不适合采用传统的教学模式。在教学中重视学生的主体地位,为学生提供广泛的自主学习空间,以培养学生自主学习能力为中心,这样才能满足当前素质教育的要求。教师在教学中应主动与学生建立和谐的师生关系,引导学生养成良好的自律习惯,加大对学生自主探究能力的培养。这样才能实现自主学习课堂教学模式的创建,促进教学质量及学生学习效率的提升。
简介:ABilly'sfavoritecolorisorange.Buthecan'tseewhatorangelookslike.Billyisbhnd.Amonthafterhewasborn,hismothernoticedthathiseyesweren'tquiteasbigasanormalbaby's."Billywouldneverbeabletosee."thedoctortoldhismother.AfterthatBilly'smotherbegantalkingtohim,describingthingsshesawoutsidethewindow.Shedescribedeverythingtohim.