简介：
简介：[摘要]新时期专业课教育的主旋律是完成人才培养的价值引领、技能培养与专业知识讲授的“三位一体”任务。在深入推进高校思政教育的大背景下，工科专业课程如何加入更多的思政内容，充分体现课程思政的效果，变得尤为重要。文章主要探索在专业课程教学中自然融入思政元素，为工科类专业课程的思政教学提供一种可具体操作的思路和方法。
浅谈“教学-学工”融合式高校育人工作
多媒体教学在教学中的应用
建筑电气控制技术课程思政教学的探索
