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  • 简介:义务教育《数学课程标准(2011)》明确指出:“学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”要求“数学教育要面向全体学生”,实现“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”。由此可见,在数学教学活动中,学生才是数学学习的主人。因此,在数学教学中要充分体现学生的主体地位,让学生真正成为学习的主人,让学生积极主动地学,才能使教学取得成功。那么,在农村数学教学中如何落实学生的主体作用呢?

  • 标签: 数学教学活动 学习主体 中学生 农村 数学学习 数学课程标准