简介：摘要：随着城市化进程的加快，市政道路桥梁建设面临着越来越多的挑战，尤其是在复杂管线条件下。本文首先分析了复杂管线条件对市政道路桥梁施工的影响，接着探讨了在此背景下应采用的施工技术和方法，最后提出了针对性的施工建议，以期为保障市政道路桥梁的施工质量和安全提供参考。

简介：摘要：绘本以其丰富的插图和有趣的故事，为小学低年级的学生打开了一个全新的世界。绘本阅读不仅有助于提升学生的语言表达能力，同时也能培养他们的思维能力、审美能力，以及激发学生的创新精神。然而，如何有效地利用绘本阅读提升学生的语文核心素养，仍然是一个需要深入研究的课题。文章以小学低年级以绘本阅读提高学生语文核心素养的优势入手，提出阅读策略以供参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，以学生为本的教育理念逐渐成为教育界的共识。在这种背景下，小学班主任班级管理也应相应地调整和改变，以更好地适应学生的需求和特点。本文探讨了“生本理念”在小学班主任班级管理中的有效策略。通过了解学生需求、营造良好的班级氛围、建立民主的管理机制、采用多元化的评价方式和培养学生的自我管理能力等策略，班主任可以更好地贯彻“生本理念”，提高班级管理的质量和效果 ，旨在促进学生的全面发展，提高教育教学的质量。

简介：

简介：【摘要】目的：研究分析围术期全面护理在骨肉瘤行高位截肢患者中的应用。方法：选取2022年1月至2023年5月期间于我院进行高位截肢的40例骨肉瘤患者为研究对象，将其随机分为实验组与对照组，每组各20例，给予对照组患者常规护理干预，给予实验组患者围术期全面护理。最后比较两组患者并发症发生率与护理满意率。结果：实验组患者并发症发生率低于对照组患者,护理满意率高于对照组，数据有明显差异（P＜0.05）有统计学意义。结论：给予骨肉瘤行高位截肢患者围术期全面护理，能够有效提高患者的护理满意率与显著降低并发症发生率，具有较高的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：分析在病理性骨折患者围手术期应用快速康复护理的作用效果。方法：以2020年8月-2021年8月收治的60例病理性骨折患者为观察对象，按照不同护理方式分为2组，各30例；参照组采取常规临床护理，研究组开展快速康复护理。比较2组的疼痛评分、并发症发生情况。结果：研究组护理后的疼痛评分、术后并发症发生率均要低于参照组（P＜0.05）。结论：在病理性骨折患者围手术期护理中，应用快速康复护理干预，可以有效帮助患者减轻疼痛，降低术后并发症发生率，有助于促进术后康复。

简介：摘要：工程造价管理在土建项目中占有着重要的地位，是保障项目实现经济效益的重要来源。在传统的管理模式中，工程造价控制只存在于前期的设计以及策划范围，对于项目在实行过程以及验收过程阶段的造价管理重视度不足，缺乏全过程造价管理体系。基于此，本文在明确土建造价全过程控制的基础上，分析了实施过程中存在的一些问题，并且结合实际的情况给出了相对应的策略，为提升土建工程经济效益以及社会效益奠定了良好的基础，希望能够在相关管理工作中提供有价值的参考。

简介：【摘要】 目的：研究针对化疗后骨髓抑制期的白血病患者实施人性化护理干预的价值。 方法：选取2017年2月到2022年2月于我院就诊的白血病化疗后骨髓抑制期患者60例，随机数字表法分为两组，各30例，对照组实施常规护理，观察组实施人性化护理干预，比较两组患者护理后生活质量以及护理满意度。 结果：护理后，观察组生活质量评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；护理后，观察组患者对于护理人员的满意度显然高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论：对化疗后骨髓抑制期的白血病患者实施人性化护理干预，可有效改善患者生活质量，提升患者护理满意度，值得在临床推广应用。

简介：摘要：随着互联网技术的飞速发展，学生们可以利用各种信息技术，如视频会议、智能手机等，来获取最新的中医康复知识，从而更好地掌握这些知识。混合式教学模式在工作学习中被广泛认为是最有效的支持方式之一。中医康复不仅需要扎实的理论基础，还必须具备一定的实践技能。在传统的教学模式下，学生们只能依靠老师的指导来学习书本知识，而缺乏实践能力的培养。但是，通过将理论知识与实际应用紧密结合，线上线下教学模式的普及使得学生成为课堂的核心，学生的参与度、自主性以及创新能力得到了显著的提升，从而有效地改善了教育质量。经过多年的实践，混合式教学已成为一种非常先进的教学方式，受到学生和教师的广泛认可。该教学方式不仅能够有效地提高教学质量，而且还可以让学习更加有趣、有效。

简介：摘要 劳动最光荣，中华民族的文明史渗透着劳动的发展史和创造史。一个民族的人民如果忽视了劳动，其发展都是空谈。一个民族的发展如果忽视了劳动教育，后人缺失劳动的习惯和能力，那发展将会缺乏后劲。本文作者所笔耘的一般城镇小学劳动教育的思考与实践可以引起人们的诸多思考。

简介：摘要：在全面深化教育体制机制改革背景下,国家对减轻中小学生负担及规范课后延时服务做出最新部署，体育作为课后服务内容中的重要组成部分,需发挥其应有之效。有研究认为,师资力量薄弱遏制课后延时体育服务主体供给,运动安全顾虑制约课后延时体育服务客体参与,内容单一阻滞课后延时体育服务全面。面对利用课后服务来逐渐替代长时间的补课状况，课后延时服务时效与保障已经成为教育工作者面临的主要问题。在开展体育教学中，将体育教学和学生心理特征相结合，对帮助学生学习体育、增强体魄具有重要作用。

简介：【摘要】创新教育作为素质教育中的突破口，在针对素质教育程度不断加深的情况之下，创新教育也逐渐引起了社会各界的关注，特别是针对小学语文课程这样一种基础教育方面，创新教育在整个课程的教育教学当中，所涉及到的教育教学模式、思想等多个不同的方面，为了能够进一步提升我国在基础课程教学当中的水平，在小学语文课程教育教学中融入创新教育成为了目前最为关键的重要内容所在。

简介：摘要：为了满足民众对舒适生活的追求，在城市建设过程中，国内加大了对城市基础设施的建设，特别是对道路与雨污水管道的施工建设。由于近年来生活与生产污水愈来愈多，在一些外界因素的干扰下，在施工过程中出现位置偏移，渗漏，破裂等问题。后续运行过程中会造成严重城市内涝，排水不利等方面严重后果，如果不能得到及时的处理，不仅会影响民众的正常出行，而且直接影响道路使用效果和城市环境。文章通过对道路雨污水管道施工质量问题进行分析，对雨污水管道施工质量预防提出一些建议避免因为施工没有达到标准。

简介：  【摘要】义务教育阶段的新课标倡导自主探究的学习方法，尤其是语文学科，应要重点培养学生的综合素养，使得他们接触语文素材时感悟语文知识的魅力，实现语文教学的系统化。中小学语文教师开展教学时需要结合汉语言文字的特征，引导幼儿正确运用语文知识，感悟中华上下五千年传统文化，实现文化自信。语文学科是基础，也是文化的重要组成环节，充分整合工具性与人文性。鉴于此，本文就中小学语文教学现状展开论述，结合中小学学生的实际学情，探讨开展自主学习的策略，以期提高学生的语文素养。

简介：摘要：《中国学生发展核心素养》中的“文化基础”“自主发展”和“社会参与”三大核心素养为跨学科主题式校本课程的开发提供了理论基础和评价要求。跨学科主题式的校本课程的实施特点在于它的过程性、合作性和跨学科性。它是由师生共同开发、管理、评价的课程，能极大地提升学生个体在群体、社会中思考、选择、行动的能力，有助于培养社会的人、国际化的人，以及善于“在异质集体交流的能力”。跨学科主题式综合实践活动是面向未来的课程重建，其有效实施完全符合当前学校教学改革的发展趋势，也是学生个性发展的必然要求。本文就我校综合实践活动的开展，谈谈跨学科主题式学习的实践探究。

简介：摘要：现如今，我国的建筑行业有了很大进展，在建筑工程中，施工技术越来越先进。从目前施工情况看来，有些施工单位的绿色理念贯彻的不够彻底，不能理解施工能耗对保护环境的意义。在施工过程中大量的建材被无端浪费，对施工成本乃至环境都造成一定负担。所以针对这样的状况，施工人员应控制能耗，从机械设备、施工材料与施工技术方面着手减少能源消耗，深入践行绿色环保理念。本文就建筑施工技术降低建筑能耗的措施进行研究，以供参考。

简介：摘要目的观察品管圈护理模式用于数字减影血管造影（DSA）下导丝辅助鼻肠梗阻导管置入治疗粘连性肠梗阻的临床效果。方法回顾性分析余姚市人民医院2017年12月至2020年12月收治的粘连性肠梗阻患者116例的临床资料，按照护理方式不同分为对照组和研究组，每组58例。两组患者均实施DSA下导丝辅助鼻肠梗阻导管置入治疗，对照组实施常规护理干预，研究组实施品管圈护理干预，记录患者临床治疗指标，观察鼻肠梗阻导管置入后导管意外事件发生情况，评价患者粘连性肠梗阻临床疗效，调查患者护理满意度。结果研究组患者腹部胀痛缓解时间［（2.64±0.31）d］、排气排便恢复时间［（3.28±0.44）d］和气液平面消失时间［（9.24±0.86）d］均显著短于对照组［（3.32±0.42）d、（4.17±0.50）d、（11.56±1.13）d］，日均减压引流量［（597.23±64.75）mL］显著少于对照组［（841.94±91.62）mL］（t=5.72、6.61、7.05、11.58，均P < 0.001）；研究组患者鼻肠梗阻导管置入后导管意外事件总体发生率［0.00%（0/58）］显著低于对照组［10.34%（6/58）］（χ2=4.39，P < 0.05），且研究组总有效率［94.83%（55/58）］显著高于对照组［82.76%（48/58）］（χ2=4.24，P < 0.05）；研究组患者护理满意度［100.00%（58/58）］显著高于对照组［87.93%（51/58）］（χ2=5.47，P < 0.05）。结论品管圈护理模式有助于促进粘连性肠梗阻患者接受DSA下导丝辅助鼻肠梗阻导管治疗后的临床症状改善，增加治疗安全性和有效性，提高患者护理满意度。

简介：摘要：伴随“双减”政策的推进落实，学生的课后时光逐渐从作业和补课班中解脱出来。为实现学生德智体美劳全面发展，本文立足于“双减”政策，面对全新的社会教育形式，以预习、练习、复习以及应用的角度展开，通过对学生课外体育作业的设计规划，增加学生对体育课的参与度，推动教育行业稳步发展。

简介：摘要：剪纸是我国一种经典的民间艺术形式，也是我国传统文化的瑰宝。幼儿园是孩子的启蒙阶段。 孩子在启蒙阶段接触中国传统文化艺术是很有必要的。本文就如何在幼儿教学中有效渗透剪纸艺术进行分析。

简介：摘要：随着新课标颁布，整本书阅读越来越受到重视。传统的阅读教学让学生的阅读浮于表面，依托适宜的阅读单，可以帮助学生提取信息、厘清故事情节、分析形象、领悟写作方法、深化理解领悟、进行深度思辨，促进学生深层阅读能力的形成。