简介：摘要：随着教育工作中对于学生核心素养培养的不断强调，学校的教学模式越来越多元化。近年来，为了提高学生的身体素质，增强学生的体质，与此同时实现对学生审美能力的培养，各大学校开始将校园集体舞引入日常的教学活动中，虽然其出发点是正确的，但是在实际的引入过程中，集体舞的形式更加倾向于体操锻炼，这种缺乏美感的体育活动导致学生缺乏兴趣，从而在实际中发挥的效用不大。针对校园集体舞中存在的缺陷和不足，需要结合学校的地域特点以及民族特色，将富有审美情趣和艺术美感的集体舞引入中学校园中，从而促进学生艺术鉴赏能力的提高。
简介：
探讨音乐核心素养背景下的中学校园集体舞创编
基于智慧校园背景下高中数学课堂的教学
