简介:摘要:《普通高中语文课程标准(2017版)》明确提出,语文课程需要“从祖国语文的特点和高中生学习语文的规律出发,以语文学科核心素养为纲,以学生的语文实践为主线,设计‘语文学习任务群’”。践行新课标,强调学生自主学习,让学生通过阅读、交流、探究等自主活动和体验,完成语文学习任务,最终发展学生的个性,提升其思维能力,帮助其形成良好的理解和应用能力。始终坚持以学生的成长为根本,追求教学有效性,争取早日走出素质教育与应试教育的两难困境。
简介:摘要目的分析糖尿病患者血清25羟维生素D3[25-(OH)D3]表达改变及其与大血管并发症的相关性。方法选择河北省沧州市中心医院2018年2月至2019年11月收治的200例糖尿病患者,依据有无大血管并发症分为有大血管并发症组87例及无大血管并发症组113例;依据25-(OH)D3缺乏程度分为25-(OH)D3正常组32例,轻度缺乏组94例,中重度缺乏组74例。同期选择门诊健康体检者168例作为对照组。比较糖尿病组与对照组、有大血管并发症组与无大血管并发症组血清25-(OH)D3水平的差异,并分析合并糖尿病大血管并发症患者血清25-(OH)D3水平与颈动脉内膜中层厚度(IMT)的相关性。结果糖尿病组血清25-(OH)D3水平低于对照组[(24.79 ± 3.02) μg/L比(39.18 ± 4.38) μg/L],差异有统计学意义(t = 37.132,P<0.05)。糖尿病 有大血管并发症组血清25-(OH)D3水平低于无大血管并发症组[(21.08 ± 2.64) μg/L比 (27.65 ± 3.31) μg/L],IMT水平则高于无大血管并发症组[(1.29 ± 0.13)mm比(0.93 ± 0.10) mm],差异有统计学意义(P<0.05)。25-(OH)D3正常组、轻度缺乏组、中重度缺乏组大血管并发症发生率分别为12.50%(4/32)、40.43%(38/94)、60.81%(45/74),差异有统计学意义(χ2 = 21.896,P<0.05)。糖尿病大血管并发症患者血清25-(OH)D3水平与IMT呈负相关(r = - 0.513,P<0.05)。结论糖尿病患者血清25-(OH)D3水平有所下降,其水平变化与糖尿病患者大血管并发症的发生有关。
简介:摘要:目的:研究对小儿支气管肺炎患者护理工作中采用临床护理路径的效果和影响。方法:病例抽选时间为2019.02-2021.02,以我院收治的118例小儿支气管患儿作为研究病例,随机分组为研究组和对照组,各有59例。对照组患儿采用常规护理措施,研究组患儿接受临床护理路径。对比两组患儿干预后的住院时间及满意度评分指标、治疗效果指标等。结果:研究组患儿的住院时间明显短于对照组,且满意度评分高于对照组,P值<0.05。研究组患儿的治疗总有效率高于对照组,P值<0.05。结论:针对小儿支气管肺炎患者采用临床护理路径,有助于缩短住院时间、提高治疗效果。
简介:摘要目的分析糖尿病患者血清25羟维生素D3[25-(OH)D3]表达改变及其与大血管并发症的相关性。方法选择河北省沧州市中心医院2018年2月至2019年11月收治的200例糖尿病患者,依据有无大血管并发症分为有大血管并发症组87例及无大血管并发症组113例;依据25-(OH)D3缺乏程度分为25-(OH)D3正常组32例,轻度缺乏组94例,中重度缺乏组74例。同期选择门诊健康体检者168例作为对照组。比较糖尿病组与对照组、有大血管并发症组与无大血管并发症组血清25-(OH)D3水平的差异,并分析合并糖尿病大血管并发症患者血清25-(OH)D3水平与颈动脉内膜中层厚度(IMT)的相关性。结果糖尿病组血清25-(OH)D3水平低于对照组[(24.79 ± 3.02) μg/L比(39.18 ± 4.38) μg/L],差异有统计学意义(t = 37.132,P<0.05)。糖尿病 有大血管并发症组血清25-(OH)D3水平低于无大血管并发症组[(21.08 ± 2.64) μg/L比 (27.65 ± 3.31) μg/L],IMT水平则高于无大血管并发症组[(1.29 ± 0.13)mm比(0.93 ± 0.10) mm],差异有统计学意义(P<0.05)。25-(OH)D3正常组、轻度缺乏组、中重度缺乏组大血管并发症发生率分别为12.50%(4/32)、40.43%(38/94)、60.81%(45/74),差异有统计学意义(χ2 = 21.896,P<0.05)。糖尿病大血管并发症患者血清25-(OH)D3水平与IMT呈负相关(r = - 0.513,P<0.05)。结论糖尿病患者血清25-(OH)D3水平有所下降,其水平变化与糖尿病患者大血管并发症的发生有关。
简介:摘要:对于高层建筑抗震性能问题是人们关注的焦点之一。发生地震时,高层建筑的稳定性比低层建筑的稳定性差,因此非常容易受到冲击。混凝土结构是用于我国大多数高层建筑的结构形式。在此基础上,高层混凝土建筑应更加重视抗震结构设计,以提高高层混凝土建筑的安全性。
简介:【摘要】在新时期的教学背景下,随着人们民族意识的苏醒,传承中国的传统文化,成为了教育发展的时代主题。在小学语文教学中,学习传统文化不仅能够拓展学生的知识面和文学视野,还能够帮助学生树立正确的人生观和价值观,有效培养学生的语文综合素养,实现学生的健康全面发展。本文以五年级部编版小学语文教学为例,对传统文化在其教材中的体现,以及有效的教学策略,进行了全面地分析与探讨。
简介:摘要:随着大数据技术的不断成熟和快速发展,装备试验鉴定迎来了新的机遇和挑战。本文介绍了装备试验鉴定的发展状况和特点,阐述了装备试验数据管理存在的主要问题,进而提出了加强装备试验鉴定中大数据运用效益的措施,以期为装备试验鉴定工作更加科学、规范、高效提供参考。