简介：摘要：本文旨在探讨新能源电力系统与传统电力系统整合的方法。随着可再生能源技术的快速发展，新能源电力系统已成为电力行业的重要组成部分。然而，新能源电力系统的不稳定性和间歇性给传统电力系统的稳定运行带来了挑战。本文首先分析了新能源电力系统的特点及其对传统电力系统的影响，随后提出了一系列整合方法，包括技术层面的优化、政策层面的支持以及市场机制的完善。通过这些方法，旨在实现新能源电力系统与传统电力系统的高效协同，促进电力行业的可持续发展。

简介：

简介：【摘要】如今，随着生活水平的提升和健康意识的增强，社会大众对医疗水平的要求越来越高，对护理质量也有了更高的要求。医院的护理质量不仅影响了医院的整体形象，还对患者的病情恢复和治疗效果有着直接的作用，为此，应该加强对医院护理工作的规范和管理，建立健全相关的制度，从而提高护理质量，满足患者的心理需求。本文从以上情况出发，分析了如今医院护理工作中常见的问题，并提出了相应的完善措施，希望能够为缓解医院矛盾、保障患者健康提供一些参考。

简介： 摘要：为了确保高校教育事业的发展，促使学生养成综合性的素质修养，高校辅导员必须正确看待思政教育工作，根据思政教育现状改变思想认知和传统的教育方式。借助多样化的方式丰富内容，以信息技术拓宽渠道，增强思政教育能力，提升综合水平。

简介： 摘要：在高校的运营过程中，大数据技术的发展为高校学生管理提供了全新的发展契机，高校辅导员必须采取各种措施来提升学生管理的工作效果。高校辅导员应该跟上时代，有效应用相关大数据技术，建立高校大数据平台，为高校学生管理工作的发展打下良好的基础。文章探讨了大数据时代下高校学生管理育人工作存在的问题，提出了高校学生管理育人工作的对策，以期为相关研究提供参考。

简介：摘要：目的：研究派瑞松联合外耳道冲洗治疗真菌性外耳道炎的临床效果。方法：选取本院鼻眼科于2020年1月至2022年7月收治的真菌性外耳道炎患者60例，按照随机数字表方法分为对照组（30例，外耳道冲洗）和观察组（30例，派瑞松联合外耳道冲洗），对比两组真菌性外耳道炎患者的临床症状改善时间、临床治疗效果、不良反应情况。结果：观察组真菌性外耳道炎患者瘙痒症状改善时间、红肿症状改善时间、耳闷症状改善时间分别为3.42±1.30（d）、5.17±0.59（d）、7.36±1.40（d），短于对照组（P＜0.05）。观察组真菌性外耳道炎患者在派瑞松联合外耳道冲洗治疗下临床治疗总有效率为100.00%，高于对照组（P＜0.05）。观察组真菌性外耳道炎患者在派瑞松联合外耳道冲洗治疗下外耳道红肿、头晕、过敏各项不良反应总发生率为3.33%，低于对照组（P＜0.05）。结论：派瑞松联合外耳道冲洗在真菌性外耳道炎治疗中更具推广价值。

简介：摘要：金融业的发展面临新形势，这为地方高校金融专业人才培养模式提出了新的要求。应用型金融专业人才培养对我国金融业乃至国民经济发展具有至关重要的作用。因此，高校金融专业必须把握时代机遇，在已有的基础上做出必要改变，确立适应区域发展的创新型、应用型、复合型人才培养目标，完善高校金融实验室建设，不断丰富现有的教学方法和教学手段，并深化产教融合，打通人才培养的“最后一公里”，这样才能培养出适应地方经济社会发展的高素质金融专业人才。

简介：【摘要】论述了畜禽产品质量的影响因素,分析了其危害表现,提出了解决畜禽产品安全问题的措施,以期为畜禽产品安全工作提供参考。

简介：【摘要】介绍了奶牛多胎妊娠的类型及特点,分析了其成因及危害,并提出预防和处理措施,以控制奶牛多胎妊娠的发生率,减少多胎妊娠给奶牛生产造成的损失。

简介：【摘要】推动畜牧业信息化有利于实现畜牧业生产的全面自动化及数字化;有利于降低牧业生产的成本,提高畜牧业生产的效率;有利于畜牧业生产的集中管理,有利于降低传统牧业靠天吃饭的不稳定性;有利于减少畜产品市场波动,提高牧业市场流通效率,从而增加牧业生产的经济效益。

简介：摘要：核心素养是课程改革提出的关键内容，要求全面贯穿于各学科教学中。在小学英语教学中不仅需要学习理论知识，还需要重视学生语言实践能力、思维发展、文化品质以学习等综合能力的培养。除了课堂教学外，作业作为教学的重要环节需要引起关注，利用好课外作业可以起到巩固的效果。教师结合学生作业的完成情况，设计课堂教学内容，具有针对性与高效性。由此可见对英语作业进行设计与研究具有明显的实践价值。

简介：摘要：伴随乡村振兴战略的推进，农民及新型农业经营主体的融资需求越来越强烈。农村金融发展的关键在于立法，只有针对农村金融进行科学立法，以更完备的法律规制来推动农村金融发展，为农村提供充足的资金来源，才能够更好地实现乡村振兴目标。受多种原因的影响，社会金融资源的供需出现了较大的矛盾，整体结构相对分散，资源总量不足，产品结构也不合理。所以，要更新金融机构的服务认知，强化金融资源的有效配置，落实政府的保障措施，真正通过金融服务推动乡村振兴，提高社会整体经济水平。

简介：摘要：思维导图是一种用于培养学生的思维模式的新教学模和教学手段，而这种教学手段有效的提升了学生对于英语的思维模式和思维能力，传统模式种的教学方式使得学生过于被动化，课堂上教师的教学方式完全的禁锢了学生的学习思维，让学生对于英语的认知只存在于“只要多背多记就可以将英语学好”的状态，这使得学生没有正确的英语学习方式，而新课程改革下的教学方式的主要目标是引导学生正确的学习英语、开发学生的英语学习天赋和提供给学生更好的学习资源，对于在英语的教学中使用思维导图的教学模式的实践情况来说，这极大的提升了学生对于英语的思维能力、想象能力、学习能力和认知范围。

简介：摘要给幼儿上课最主要的方式就是用语言教学，因此，语言艺术是每位教师必须掌握的技能。教师怎么才能教给幼儿最直接、最灵变的知识呢？课堂上，语言的使用技巧与幼儿能不能记住教师讲的知识是息息相关的。苏霍姆林斯基说“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”从这句话得出，合格的教师不仅要有很高的文学成就，而且必须思想品德高尚，只有这样才能把握住教学的尺度，运用优美的语言，才能使幼儿真正体会到语言的魅力。高水平的课堂教学语言艺术，不仅可以丰富幼儿的知识，启迪幼儿的智慧，提高幼儿的思想水平，而且还能引起他们的美感，使他们得到一种美的享受和情感的陶冶。

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