简介：摘要：小学语文的核心目标是培养学生在听、说、读、写等多个方面的综合能力。传统的教学方法往往是围绕知识点和考试来进行的，而在全新的教育理念中，项目式教学已经成为当前教师重视的教学方式，项目式教学强调实际问题的解决，强调跨学科的综合运用，培养学生批判性思维与合作精神，而且能够促进小学语文课堂教学更加高效。本文基于小学语文核心素养，探讨小学语文项目式教学的重要意义，然后提出小学语文项目式教学促进高效课堂教学的策略，希望能够促进小学语文教学朝着更加富有活力的方向发展。

简介：摘要目的了解重症药疹住院患者的发热及药物性肝损伤（DILI）的特点。方法回顾分析滨州医学院附属医院2007年6月至2020年6月收住院治疗的63例重症药疹患者的发热及DILI情况。计量资料组间比较采用两独立样本t检验或Kruskal-Wallis H检验；计数资料组间比较采用χ2检验或Fisher精确检验。结果63例重症药疹患者中，54例出现发热，低、中、高热/超高热者各占约1/3，16例高热/超高热者（16/17）发生于Stevens-Johnson综合征（SJS）、中毒性表皮坏死松解症（TEN）和药物超敏反应综合征（DHS）。45例热型为不规则热；51例热程1 ~ 14 d；不同临床类型药疹患者间热度及热程差异均无统计学意义（P分别为0.303、0.719）；92.59%的患者皮疹早于发热或与发热同时出现。11例患者出现DILI，入院时肝细胞损伤型8例，其中DHS 5例、SJS 2例、TEN 1例；6例伴有发热，低、中、高热均可见，热程（7.33 ± 4.97）d，均为1级肝损伤；出院时复查肝功能5例痊愈，1例好转，1例演变为混合型，1例自动出院未复查肝功能。另3例DILI为胆汁淤积型，均为DHS患者，皆伴有高热或超高热，热程（8.33 ± 3.51）d，其中1例为4级肝损伤（急性肝衰竭）；出院时肝功能均好转。结论重症药疹热型多样，不规则热多见，热程多≤ 2周；皮疹常早于发热或与其同时出现。DILI多合并发热，以肝细胞损伤型更为多见，恢复较快，而胆汁淤积型临床症状重，病程长，好发于DHS。

简介：摘要：我国公路工程项目建设进程的加快，有效地促进了工程造价行业的发展。但是，最近几年来我国公路工程造价管理总是存在着超概算问题。这些问题直接制约着公路工程的发展。成本预算是公路桥梁工程项目施工进行前的重要环节，针对每个建设环节成本加以细致把控，全面分析影响工程造价的因素，从而科学化管理工程施工建设，合理推进成本管理工作取得良好的成效，增加公路桥梁工程项目经济效益。只有做好工程项目各环节的造价管理，才能避免工程造价过程中出现造价超概算现象，才能实现资金成本的合理控制。

简介：介绍会展物流及会展物流供应商的定义、会展物流的特征和会展物流的运作模式;阐述了会展物流供应商的定义及作用;会展物流供应商评价指标体系及会展物流供应商评价指标层次模型的确定过程。运用层次分析法构建层次分析模型,并计算出最终得分,根据最终得分对会展物流供应商进行选择。文章采用定性和定量相结合的方法选择会展物流供应商,为主办方选择物流商提供了方法和途径,有利于会展主办方提高经济效益、降低会展成本。

简介：在我小时候的一天晚上，我听电视节目里的一个主持人说：“燕窝可以滋补身体，女孩子吃了燕窝会更漂亮……”

简介：2007年7月1日我国下调出口退税率，对我国外贸行业产生了普遍的影响。在外贸顺差过大，产品结构不甚理想的背景下，此项政策的出台，将有利于贸易的平衡和产品升级，提高出口商品的国际竞争力，开辟对外贸易的新局面。

简介：古人云：“教人未见其趣，必不乐学．”教育家赫尔巴特也说：“教育工作如果不能引起各方面的兴趣，讲授教材就易进入睡眠状态”．的确，兴趣是推动学生学习的动力，是学生智力开发的源泉．