简介：摘要：高中化学教学中以生为本，是教学质量提升的重点。本研究从情境创设，知识建构，素养提升，目标达成和总结内化四个层面对以学习为核心的高中化学教学策略进行了探析。该教学模式既能够有效地促进学生主动学习，加强对知识的实际运用，又能够促进其批判性思维。本研究为高中化学教学的改革提供了一条行之有效的实践路径，对学生化学素养的发展具有十分重要的意义。

简介：   摘 要：在当前的初中语文中考试卷中，写作的分值占到了四成，可见写作能力的提升对学生的中考成绩的影响之重大。我们对语文的学习，就是要学会使用语言文字，让语言文字成为个体表达的良好工具。就在初中语文教学中如何渗透写作教学做简要阐述。

简介：摘要：本文通过Oprobit模型对中国家庭追踪2020年调査数据实证检验互联网使用与用途对农村居民幸福感的影响。结果表明：互联网使用显著提升农村居民的幸福感，通过加入协变量和采用倾向得分匹配方法(PSM)这一结果依然稳健，但通过农民对互联网用途进一步分析，发现农民在互联网一些用途过程中出现幸福感降低的趋势。因此，提出在农民能用好、用的好互联网等方面着手等建议，增强农民群体幸福感。

简介：摘要：本文基于2015年—2019年中国家庭金融调查面板数据，采用Probit模型探究老龄化对农村家庭商业保险参与广度和深度的影响。进一步分析影响机制发现，户主风险偏好是老龄化对农村家庭商业保险参与产生影响的重要渠道。研究发现：老龄化对农村家庭商业保险参与的广度和深度都有显著负向影响，户主教育水平、户主健康状况、对农村家庭商业保险参与起到一定的促进效果。为此应当增加保险种类、扩大宣传面、减轻家庭养老负担从而在深度和广度上促进农村商业保险发展。

简介：摘要：背景：在2020年脱贫攻坚战取得全面胜利之际，我国成功实现了农村绝对贫困的全面消除，这一里程碑式的成就无疑彰显了我国在扶贫领域取得的显著进步。方法：脱贫摘帽并非贫困治理的终点，本文梳理了农村相对贫困问题的主要表征和探讨了导致这些问题的根源性因素。启示：从产业振兴、生态保护、以及人才培养角度等方面提出解决方案，期望能够有效缓解农村相对贫困问题，推动农村经济的持续健康发展，为实现乡村全面振兴奠定坚实基础。

简介：

简介：摘要：目的：基于我国农村贫困问题从生活贫困到能力贫困的判断,扶贫工作具有越来越明显的能力指向,提升贫困地区和贫困人口的发展能力,已经成为扶贫开发工作的重点方向。方法：在借鉴国内外相关研究成果的基础上,构建了以能力建设为核心的贫困治理理论分析框架,并从能力视角,对典型区域农村贫困治理问题进行了初步分析,认为能力缺乏是我国农村贫困的本质,从根本上解决农村贫困问题必须聚焦于能力建设。启示：在采取有效措施,提升贫困家庭和人口的社会认知、风险防范、资源整合、技术应用、信息利用、社会参与和要素流动等能力的基础上,必须更加注重汲取历史经验、变革生存方式、扩大对外交流、引入外部要素、优化政府介入。

简介：摘要：慢性支气管炎是一种具有高发病率和死亡率的疾病，对此进行有效的护理和治疗至关重要。本研究通过引入健康教育护理干预，探索以优化患者护理的可能性。本研究随机选择200名慢性支气管炎患者，一半接受常规护理，另一半既接受常规护理又进行健康教育护理干预。结果表明，接受健康教育护理干预的患者明显改善呼吸功能，症状评分显著降低，生活质量显著提高，知识掌握情况也有所提高。这些结果表明，健康教育护理干预对改善慢性支气管炎患者的护理效果具有显着效果。健康教育的介入，可以帮助患者更全面地理解疾病的病理生理机制，从而更合理地配合医生的治疗方案，同时实施更有效的自我管理，帮助提高生活质量和心理状况。本研究为临床上对慢性支气管炎患者的护理提供了有益的参考。

简介：摘要：高中化学高效课堂构建是指通过有效的教学方法和教学资源，提高学生学习化学知识和能力的效果。构建高效课堂要基于化学学科实际基础之上，对此本文研究制定了“课堂导入，以激发兴趣为主、课堂教学，以提高质量为主、课后作业，以深化课堂为主”三点策略，以期为相关研究提供一定借鉴价值。

简介：【摘要】目的：分析预见性护理干预用于脑积水脑室-腹腔分流术后的效果。方法：选择2023年1月-2023年10月，脑积水脑室-腹腔分流术后患者100例，随机分为研究组和对照组，每组50例。对照组采取常规护理干预，研究组采取预见性护理干预。对比分析两组患者并发症发生概率。结果：研究组并发症发生概率低于对照组，（P＜0.05）。结论：针对脑积水脑室-腹腔分流术后患者采取预见性护理干预，能够有效降低术后并发症发生率，具有良好护理效果，可以在临床中进一步推广运用。

简介：摘要：目的：研究分析收集尿路感染患者尿液标本在不同时间尿检时对常规检验结果的影响。方法：本次实验区间为2022年4月至2024年4月，随机选择该区间在本院收治的60例尿路感染患者为观察对象，分别收集其清晨空腹尿液标本，之后在0.5h、1h、2h三个时间段进行尿检，并对比不同时间段同一患者尿液标本的检验结果。结果：对比实验时间可知，不同时间段患者尿液中的白细胞和红细胞水平有着一定改变，但尿沉渣检验结果和尿干化学分析结果之间并没有较大差异（P＞0.05）。结论：尿液标本收集后的2小时内进行尿检其检验结果差异并不大，因此，为了对患者临床治疗提供有价值的数据，应在2小时内完成患者尿检工作。

简介：摘要：目的：分析糖尿病肾病早期诊断中应用生化检测治疗的临床价值。方法：以2023年5月-2024年5月本院收治且资料完整的糖尿病肾病患者40例为例，并将其分入研究组，同期选择本院中接受健康体检的体检者40例分入参照组。对所有研究对象采用生化检测，即收集尿液样本和空腹血液样本送检后分析相关结果。结果：记录所有研究对象接受检验后的α1-MG（α1-微球蛋白）、SCR（血清肌酐）、MAIb（微量白蛋白）、Cys-C（血胱抑素）、RBP、CRP（C反应蛋白）等水平，发现研究组明显高于参照组，存在显著差异和统计学意义（P＜0.05）。结论：在糖尿病肾病早期诊断中采用生化指标检测方法能够有效地对患者的病变情况进行反映，在临床诊断和治疗中均可提供相关依据，价值显著。

简介：摘要：随着考研人数逐年增长，研究生招生考试数据量成几何级数激增，以往采用的人工、分散的信息处理方式已不能满足工作需求。为实现研究生招生考试信息的全流程信息化及标准化管理，本文提出了基于J2EE的研究生招生考试信息管理系统构建思路。系统在研究生招生考试信息采集、处理、共享等方面提供更加高效、规范、准确、安全的保障，实现“四位一体”模式，对于提高省级研究生招生考试的信息集成管理化水平具有推动作用。

简介：摘要：目的 研究助产士主导的无创分娩干预措施对产程进展、会阴侧切发生率及其对分娩结局的具体影响。方法 本研究选取2022年6月至12月期间于本院接受产科服务的120例产妇作为研究样本，通过随机数表法将这些产妇均匀随机分配至对照组和实验组。对照组采用常规护理措施，而实验组则实施以助产士为主导的无创分娩干预方案。对比分析两组在产程时长、会阴侧切发生状况以及护理满意度等方面的差异。结果 在本研究中，经过实施以助产士为主导的无创分娩干预后，实验组产妇在第一产程、第二产程及第三产程的平均持续时间均较对照组显著缩短，且这种差异具有统计学意义（P<0.05）。同时，实验组的会阴侧切发生率与撕裂率相较于对照组明显降低，这一对比结果同样呈现出统计学意义（P<0.05）。此外，实验组产妇对护理服务的满意度达到了98.3%，高于对照组的85.00%，两者间差异显著且具有统计学意义（P<0.05）。结论 以助产士为主导的无创分娩干预策略被实证为一项有效的措施，能够显著缩短产妇各产程阶段所需时间，并在降低会阴侧切发生率方面展现出积极作用，同时在改善产妇体验和接受度等方面具有重要的临床应用价值与实践意义

简介：摘要：在核心素养视域下，对高中生物教学提出了全新的要求，大单元教学设计也逐渐受到重视。基于此，本文主要针对核心素养视域下高中生物大单元教学设计策略进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

简介：摘要：基于对江西部分地区农村的问卷调查，探讨了农民群体非认知能力的影响因素。研究发现：健康状况对农民群体非认知能力具有明显影响；农民党员的非认知能力较高；农民的情绪稳定性没有明显差异。通过对结论的分析，为农民群体人力资本开发提供建议。

简介：【摘要】在企业家精神的定义和胜任力理论的分析的基础上，结合新时代特征，提出了农民企业家胜任力构成要素的“IASHC”模型，即创新精神、冒险精神、社会责任、诚信好学和工匠精神；同时，以江西省创业头雁为研究对象，收回的190份调查问卷，通过运用因子分析的统计方法对此模型加以验证和改进，对假设进行归纳、总结。

简介：摘要：阅读作为英语教学的重要内容，对提高学生的用语能力和写作能力有着重要的作用。因此，在小学英语阅读教学中，教师要顺应学生身心发展规律，切实认识到培养学生核心素养的重要性和紧迫性，争取在强化学生综合能力的同时，也能优化学生的内在品质，从而将小学英语教学的育人价值充分体现出来。

简介：摘要：素质教育理念经过长期的推广，已经逐渐被广大教育工作者所接受。许多教师也意识到在教学中培养学生思维能力的重要性。小学阶段，数学作为主要教学学科之一，承担着帮助学生掌握基础数学知识和技能，训练其逻辑思维能力的重要任务。探讨如何在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力成为小学数学教学的重要课题。本文简要分析小学数学教学现状，提出小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的具体策略。

简介：摘要：全球皆对中国古典园林建筑独特之设计及深厚文化内涵予以好评。然而，时光荏苒，那些珍贵的文化遗产终究需得修葺呵护。本文深入解析了古典园林建筑修缮过程中的技艺奥秘，突显了维修环节的诸多弊端，涉及技术薄弱、施工者品质略逊以及协同合作缺乏等多重因素。为了呵护这份稀世之珍的文明传承，本文提供了一些指导意见，科技创新与研究得以深化，维修人才培育品质提升，技术体系构建愈发健全，维修环节管控力度加强。