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  • 简介:摘要本文根据实践经验,就混凝土裂缝的成因与控制及出现裂缝后的处理等问题进行了探讨,相信随着当今我们对混凝土耐久性研究的不断深入,材料科学的不断发展和建筑技术水平的不断提高,相信混凝土裂缝问题将会逐渐得以圆满地解决。

  • 标签: 建筑工程 混凝土施工 漏缝成因
  • 简介:《标准(2011年版)》的“综合与实践”领域是义务教育阶段数学课程中一个全新的内容,是《标准(2011年版)》的一个特色,反映了数学课程与数学教学改革的要求,也为学生提供了一种通过综合、实践的过程去做数学、学数学、理解数学的机会。提高对这个领域内容的理解和解读能力,对于数学课程的发展和数学教学的改革是非常重要的。《标准(2011年版)》指出:“综合与实践”是指一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。在学习活动中,学生将综合运用“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”等知识和方法解决问题。“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少一次,可以在课堂上完成,也可以课内外相结合。

  • 标签: 数学课程标准 义务教育阶段 实践内容 数学教学改革 “统计与概率” 解析
  • 简介:数与代数作为义务教育阶段数学最基本的数学课程内容之一,是数学的重要基础。它的思想、方法对于学生理解数的意义,学习代数初步,发展数学问题解决的能力,都具有十分重要的意义。事实上,掌握数与代数的基础知识与技能,建立良好的数感,形成初步的代数思想。是进一步学习其他数学内容的重要前提和必备基础,数与代数第一、二学段内容包括数的认识、数的运算、常见的量、式与方程,正比例、反比例及探索规律。

  • 标签: 数学课程标准 义务教育阶段 课程内容 代数 解析 数学问题解决