简介:摘要:污泥处理厂是现代城市污水处理系统的重要组成部分,污泥处理的无害化、减量化也是城市水环境治理的要求和目标。在全球普遍倡导的可持续发展战略的影响下,污泥作为一种可以回收利用的资源与能源的载体,对它们的处理处置正朝着无害化、减量化、稳定化、资源化的方向发展。许多小型污泥处理厂现阶段只停留在各污泥处理系统环节独自运行控制,各环节均需人工干预,效率低、成本高。因此本论文提出了一种基于电气自动化控制的污泥处理厂生产工艺流程方案,通过设计合理的自动化控制系统,实现对污泥处理过程中的污泥接受、储存、输送、干化、焚烧、余热利用系统,烟气净化系统,灰渣处理系统以及其它辅助系统等等过程的智能监测和优化控制,有效提升污泥处理厂的工作效率和减小工作风险。
简介:摘要目的探究基于认知负荷理论(cognitive load theory,CLT)的教学用于重症医学护理教学的效果。方法以2019年1月至2020年9月在济宁医学院附属医院学习重症医学护理的70名实习护生作为研究对象,将2019年1月至2019年11月的护生纳入对照组(n=35),将2019年12月至2020年9月的护生纳入观察组(n=35)。对照组予以常规教学,观察组实施基于CLT的教学。比较两组护生教学结束时培训负荷(临床护生培训负荷调查量表)、共情能力[中文版杰弗逊共情量表护生版]、自主学习能力(护理专业大学生自主学习能力测评量表)、重症医学护理专业能力[重症监护护生核心能力综合评价量表]的差异。采用SPSS 19.0进行卡方检验和t检验。结果教学结束时,观察组护生临床护生培训负荷调查量表各维度得分均低于对照组(P均<0.05);观察组护生中文版杰弗逊共情量表护生版、护理专业大学生自主学习能力测评量表、重症监护护生核心能力综合评价量表各维度得分均高于对照组(P均<0.05)。结论基于CLT的教学用于重症医学护理教学中有助于减轻学习者的培训负荷,促进其共情能力、自主学习能力、重症医学护理专业能力的提升。
简介:摘要:目的:探讨助产士主导的分娩疼痛管理对初产妇阴道分娩疼痛及分娩结局的影响。方法:选择本院接受助产士主导的分娩疼痛管理的80例初产妇作为研究对象,分为观察组与对照组。40例接受常规助产的初产妇作为对照组,40例接受助产士主导的分娩疼痛管理的作为观察组。采用视觉模拟评分量表(VAS)对产妇进行疼痛评分,观察时点选择活跃期、加速期、最大加速期、减速期。比较两组产妇分娩结局(产后24 h出血量、产程延长率、剖宫产率)。结果:观察组分娩活跃期、加速期、最大加速期、减速期VAS均低于对照组(P<0.05); 观察组24 h出血量、产程延长率、剖宫产率低于对照组(P<0.05)。结论:助产士主导的分娩疼痛管理可以减轻初产妇阴道分娩疼痛,减少24 h出血量,降低产程延长率与剖宫产率,提高新生儿Apgar评分。
简介:摘要目的检测长链非编码RNA H19(lncRNA H19)对甲状腺癌细胞凋亡的影响并探讨其机制。方法体外培养人甲状腺癌FTC133细胞,对其处理并分为lncRNA H19小干扰RNA(siRNA)组和阴性对照组,应用流式细胞术检测细胞凋亡水平;应用实时定量聚合酶链反应(Real-time PCR)及蛋白质印迹法(Western blot)检测凋亡相关分子B细胞淋巴瘤-2(bcl-2)、bcl-2相关X蛋白(bax)及半胱氨酰天冬氨酸特异性蛋白酶-3(Caspase-3)的mRNA及蛋白表达水平;应用Western blot检测lncRNA H19对甲状腺癌细胞凋亡的影响与磷脂酰肌醇-3-激酶/蛋白激酶B(PI3K/Akt)信号通路间的关系,两组间均数比较采用t检验。结果实验组细胞凋亡率高于对照组[(25.06±0.32)%比(7.85±0.24)%,t=96.207,P<0.01)。实验组细胞bcl-2 mRNA表达低于对照组(0.43±0.05比1.02±0.06,t=3.521,P<0.01),bax mRNA表达高于对照组(1.64±0.09比1.01±0.07,t=5.261,P<0.01),Caspase-3 mRNA表达高于对照组(1.86±0.12比1.03±0.09,t=7.342,P<0.01)。实验组细胞bax蛋白表达高于对照组(0.924±0.081比0.408±0.124,t=5.147,P<0.01),Caspase-3蛋白表达高于对照组(0.826±0.077比0.345±0.113,t=5.109,P<0.01),bcl-2蛋白质的表达明显低于对照组(0.203±0.067比0.885±0.090,t=7.368,P<0.01)。实验组p-PI3K蛋白表达水平明显低于对照组(0.189±0.021比0.798±0.081,t=7.873,P<0.01),p-Akt的蛋白表达水平明显低于对照组(0.208±0.038比0.822±0.089,t=7.423,P<0.01)。结论敲低lncRNA H19能够通过调节PI3K/Akt信号通路来促进甲状腺癌细胞发生凋亡,其在甲状腺癌的发生发展中具有重要作用。
简介:摘要目的探讨导师制结合反思性教学在重症医学科实习护士带教中的作用。方法将2019年3月至10月在重症医学科实习的21名护士设为对照组,另将2019年12月至2020年7月实习的21名护士设为研究组。对照组采取传统带教,研究组采取导师制结合反思性教学。对比两组带教前后理论和技术操作考核成绩、带教前后职业自我效能感及带教前后临床综合能力。采用SPSS 26.0进行t检验和卡方检验,等级分布采用秩和检验。结果带教后两组理论和技术操作考核成绩等级分布对比差异均有统计学意义(P<0.05),研究组理论和技术操作考核成绩优良率均高于对照组(P<0.05);带教前两组护生职业自我效能感量表中工作职责和教育要求评分以及临床综合能力(观察病情能力、沟通能力、健康教育能力、人文关怀能力、应急能力、专业知识、准确执行医嘱能力、与医生配合能力)评分差异均无统计学意义(P>0.05),带教后两组护生职业自我效能感量表评分、临床综合能力评分均升高(P<0.05),研究组带教后实习护生职业自我效能感量表评分、综合能力评分均高于对照组(P<0.05)。结论在重症医学科实习护生带教中采用导师制结合反思性教学,可提高实习护生职业自我效能感,提升教学效果,并可提高实习护生临床综合素质。
简介:摘要目的探讨硫化氢对创伤性颅脑损伤大鼠行为及脑水肿的影响。方法选取雄性Sprague-Dawley(SD)大鼠随机分为假手术组、创伤组、创伤+生理盐水组和创伤+硫氢化钠组,使用颅脑损伤撞击器制备创伤颅脑损伤大鼠模型,通过抓绳测试和转棒测试评价运动功能以及莫里斯水迷宫测试评价空间认知功能,采用干重法测定大鼠脑组织水含量,进行脑组织切片苏木精-伊红染色法(HE)染色病理观察,组间比较采用单因素方差分析。结果创伤+硫氢化钠组大鼠的抓绳测试评分为(1.95±0.21)分,低于假手术组[(4.12±0.19)分],但高于创伤组和创伤+生理盐水组[(1.13±0.23)分和(1.34±0.42)分],差异均有统计学意义(F=120.980,P<0.05);创伤+硫氢化钠组大鼠的转棒测试跌落时间为(148±27) s,低于假手术组[(276±18) s],但高于创伤组和创伤+生理盐水组[(72±14) s和(78±24) s],差异均有统计学意义(F=98.552,P<0.05);创伤+硫氢化钠组大鼠的水迷宫测试逃离时间为(51±5) s,高于假手术组[(36±7) s],但低于创伤组和创伤+生理盐水组[(71±3) s和(82±5) s],差异均有统计学意义(F=77.903,P<0.05);创伤+硫氢化钠组大鼠的水迷宫测试通过频率为(8±2)次,低于假手术组[(13±2)次],但高于创伤组和创伤+生理盐水组[(4±1)次和(5±1)次],差异均有统计学意义(F=32.672,P<0.05);创伤+硫氢化钠组大鼠的脑含水量为(72±3)%,高于假手术组[(68±5)%],但低于创伤组和创伤+生理盐水组[(86±4)%和(84±3)%],差异均有统计学意义(F=26.551,P<0.05);与假手术组比较,创伤组、创伤+生理盐水组的大鼠脑组织表现出严重的病理变化,创伤+硫氢化钠组大鼠的病理变化得到改善。结论硫化氢可改善创伤性颅脑损伤导致的运动和空间记忆缺陷以及脑病理学变化和脑水肿。