简介:摘要:评判性思维是当代护理人员必不可少的品德。中国现阶段还不可以独立设立一门培养评判性思维的课程内容。将评判性思维的培养与各科的教学有机结合起来,根据正常的的课堂教学发展学生的评判性思维,毫无疑问是一条简约、有效、合理的方式。评判性思维在护理教学中的运用,给了学生发展评判性思维的空间,提升了护理教学水准,获得了一定的实际效果。
在护理教学中培养学生的评判性思维