简介：
简介：摘要逻辑，是指人们在实践活动中所获得的感觉、知觉、表象，遵循形式逻辑和辩证逻辑的基本规律，进而形成概念、判断、推理等反映客观现实的思维形式。逻辑思维，又称理性认识的思维、抽象思维。由于小学生认识事物掌握事物的过程是由低级到高级，由简单到复杂，由单一到逐步增多的过程。所以，教师要根据学生掌握知识的规律对学生进行逻辑知识进行由浅入深的渗透和对学生逻辑思维进行由浅入深地训练。
浅议小学语文单元整组教学策略
谈小学语文教学要重视对学生的逻辑思维训练
