简介：摘要：本文针对原来的《化工设备安全技术》课程实践教学过程存在 “三缺”难点、实践教学质量难以得到保证等问题，依托学院建设的药品生产半实物仿真工厂，开展了“半实物仿真交互式”教学在《化工设备安全技术》课程中的实践与探索。结果表明，这种教学改革模式充分提升了学生学习积极性，锻炼了学生实操能力和解决问题的能力，取得了良好成效。
“半实物仿真交互式”教学在《化工设备安全技术》课程中的实践与探索
