简介:仔细翻阅《中小学数学》初中(教师)版2007年第5期刘玉红、张淼两位老师撰写的《截得相似三角形时直线条数的问题》(以下简称"刘文")一文,阅后感触颇深,受益匪浅.其一是两位老师能由点带面,从平常的
对“截得相似三角形时直线条数的问题”的看法和思考