简介：摘要：在双减政策背景下，教师必须实施双减政策的核心内容，根据解放学生思想与构建轻松课堂氛围的基本原则为主，合理设置数学课堂教学活动，引导学生高效完成数学课程的探索。基于此，文章对双减政策背景下初中数学课程教学要求展开探讨，积极探索教学方式，从多方面与多角度进行合理分析，减少九年义务教育阶段的课业负担与学习压力，营造良好的学习环境，以供教育者参考。
双减政策背景下多举措优化初中数学教学
