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浅谈幼儿体验式学习及实施对策

作者：左昌静
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-01
出处：《教学与研究》 2020年第33期
机构：重庆市垫江县教委示范幼儿园 408300

简介：【摘要】幼儿的发展最有效的途径，就是体验。现代幼儿教育提倡和呼唤体验教育，体验强调的是个体的亲身经历，强调的是对事物的直接感知、参与活动和生活经验的积累。在教育实践中，我们以体验活动为载体，关注幼儿活动过程中的种种体验，充分发挥幼儿自我发展的能动作用，帮助幼儿获得丰富的、积极的自我体验。
标签：幼儿教育体验式教学体验式教学现状体验式教学对策

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回归儿童的幼儿园体验式劳动教育实践

作者：左昌静
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-06-14
出处：《教育学文摘》 2023年第5期
机构：垫江县教委示范幼儿园

简介：摘要：在幼儿劳动教育过程中，教师往往习惯于以自我观点为中心，设计出的劳动教育活动不能有效激发幼儿的兴趣，对有效开展幼儿劳动教育产生不利影响。要想解决这一问题，教师需要积极调整自己的思想观念，认识到幼儿的主体地位，以幼儿为中心制订劳动教育计划，不断增加教育活动与幼儿之间的适配度，让幼儿能够在符合自身情况的前提下得到有效的劳动教育，实现回归儿童教育理念的落实。在开展劳动教育活动的过程中，教师也要注重体验式教育的融入，用切身的体验增强幼儿的感悟，保证最终的教育效果。同时，利用体验式活动培养幼儿的自主劳动意识，帮助幼儿养成良好的劳动习惯。
标签：幼儿园体验式劳动教育实践

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