简介：

简介：合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的一种互助性学习。而在科学与技术课程中特别强调让学生充分经历并体验各种探究与设计的科技活动过程，教师要在引导学生独立思考的同时，进行合作学习，培养他们合作学习的能力。文章主要从传统教学观念下教师自身观念、学生学习能力及学习方式和教学评价理念这几个方面分析了为何学生合作学习会存在诸多问题。继而，文章结合科学与技术学科特点，对学生合作能力培养的意义和价值及本学科如何进行学生合作能力培养的策略进行了阐述，并对以后在这方面做进一步研究提出一些思考。

简介：摘要：随着新课程的实施，高中数学的教学目标也发生了显著的变化，强调了学生的知识储备和实践技能的培养。因此，本文将深入探讨如何通过实践活动来激发学生的数学思维，以及如何更好地运用所学的知识来解决实际问题，以期为教育界带来更多的收获。

简介：摘要:本研究旨在探讨幼儿园大班幼儿书写技能培养与文字符号学习的融合实践。通过文献综述和实地观察，本研究发现融合幼儿书写技能培养与文字符号学习可以促进幼儿综合语言发展、认知能力提升和社会交往技能的培养。研究还探讨了教育工作者在融合实践中的角色和策略，强调了教育者的关键作用。此外，研究还关注了文字符号学习的游戏化教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和积极性。本研究为幼儿教育领域提供了有益的启示，鼓励教育者更好地融合书写技能培养和文字符号学习，以支持幼儿全面发展。

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简介：摘要环境保护意识应该从小培养，从小事做起。因此，培养幼儿的环保意识已经成为广大幼儿老师非常关注的问题。本文主要从重视园内的环境保护，各种教学活动中渗透环保教育，各种节目活动中渗透环保教育,在游戏中渗透环保教育等方面来阐述在幼儿教育中，如何培养孩子的环保意识的。

简介：摘要语感是学生对语言文字的敏锐感受,是学生的认识逐步通向作者心灵的桥梁。“语感的培养,在儿童时代的教育很重要”(郭沫若语),“强烈敏锐的语感,是阅读能力和写作能力的核心”(夏丏尊语)。可见,语感既是学好语文的重要条件,又是衡量语文水平的重要标志。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，我国的教育体制也在不断的深化改革，在新课改的背景下，我国开始推行素质教育，小学语文教学的地位也在逐渐的提升。小学语文在小学教学中有着举足轻重的地位，在新时代中，小学语文开始重点培养学生的自主阅读能力，努力提升学生的语文素养，为学生的全面发展奠定良好的基础。基于此，本文首先分析了小学语文教学中培养学生自主阅读能力当前存在的问题，接下来从四个方面分析了培养学生自主阅读能力的策略，以此来供相关人士参考。

简介：摘要浓厚的兴趣能使人们产生刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。学生只有对物理感兴趣，才会想学、爱学，才能学好、用好物理。因此，激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。

简介：摘要：在小学英语课堂教学中，做好对学生自主学习能力的培养，是实现小学英语素质教育目标的重要选择。笔者结合实践教学经验，在文中从“做好良好的自主学习环境构建”、“开展科学的自主学习指导教学”、“实施有效的自主学习鼓励评价”和“组织趣味的自主学习游戏活动”四个方面对小学英语课堂中如何对学生进行自主学习能力培养予以讨论。

简介：　摘 要：农村留守儿童作为我国的特殊群体，已经成为当今社会重要的社会问题，特别是由于农村留守儿童普遍具有一些不良的行为习惯，不仅不利于农村留守儿童发展，而且也会对教育造成一定的影响，因而需要在培养农村留守儿童良好习惯方面狠下功夫。本文对此进行了研究和探讨，在简要分析培养农村留守儿童良好习惯重要性的基础上，重点提出了一些有针对性的培养策略。

简介：摘要：构建和谐企业必须坚持以人为本、以人为主、以人为友的理念，从改善企业环境、改善劳动条件、改善文化娱乐设施、提供学习培训等诸多方面，充分体现员工利益至上的人本思想，做到尊重员工、关心员工、帮助员工，使员工心和气正，最大限度地提高积极性、创造性，营造出企业关爱员工、员工关爱企业的浓厚氛围，增强企业向心力、凝聚力，以“人和”促进“企和”，在关爱中实现企业的和谐发展

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简介：幼儿计数能力的发展是衡量数概念形成的标志之一，是儿童建构和发展其数学知识体系的前提和基础。数数是幼儿阶段计数的基本方式，因此，幼儿阶段计数能力的发展主要表现为数数能力的发展。

简介：摘要情景教学是英语教师真正实践新教育理念、真正帮助学生形成英语交际能力的有效方式和方法，是一线教师在实际的教育教学中对新课程标准的正确解读。笔者根据自己在教学中的点滴做法，结合自己的教学案例对情景教学法进行了汇总和展示充分利用课堂，创设生活情境；充分利用多媒体手段，创设交际情景以及利用课外活动，创设说话情景。旨在分享自己相对成熟的做法，给予读者一定的启示和启发。

简介：摘要：学前教育阶段正是培养幼儿语言思维的黄金阶段。幼儿教师需要高度重视针对幼儿语言能力的教育启蒙。教师需要组织趣味性的语言教育教学活动，重点提高幼儿的主动学习意识。同时教师需要重视自身的教学语言运用技能，为幼儿树立良好的语言学习榜样，并激发幼儿强烈的语文学习热情。同时，教师还需要为幼儿创造良好的语言表达环境，激发幼儿积极的语言表达意愿，提高幼儿的语言运用技巧，从而培养幼儿形成良好语言运用思维。

简介：摘要对于电力企业而言，构建科学完善的电费核算管理体制，既是社会经济发展的客观要求，也是其全面发展的需要。因此，该类企业要坚持优质服务的科学理念，加强各个组织之间的协调配合，积极引导管理人员学习和掌握先进的管理手段，组织全体员工共同探究和落实科学的管理机制，积极寻求科学可行的管理方法，从而提高电费核算的效率和精准度。基于此，本文以电量电费的核算和管理机制为分析对象，对其实践改革和创新发展方面进行了深入探讨，以期对电力企业在该方面的管理工作起到一定的指导作用。

简介：摘要：在小学语文教学中，着重培养学生良好的语文核心素养已成为每位优秀教师都应肩负的首要任务和职责，甚至可以说这一举措已成为促进学生语文综合能力发展与提升的重要途径。基于此，笔者将从“营造阅读氛围，强化阅读素养”“优化教学方式，提高审美教育”“小组合作探究，培养思维能力”三个方面进行分析谈一谈培养小学生语文核心素养策略探究。

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