简介：<正>笔者从事中国音乐史教学多年,在具体的教学实践中从未停止过对教学方法的思考和探索。因为好的教学方法不仅能够有效提高教学质量,而且能促进学生素质和能力的发展。以往的中国音乐史教学所采用的教学方法通常包括讲授法、音乐欣赏法、讨论法等。但是随着时代的发展,信息技术的飞跃,人们获取信息的方式已经日新月异,掌握多少材料不再是衡量
浅析辩论法在中国音乐史教学中的应用
