简介：摘要：议论文是一种以议论作为主要表达方式的文体，是高中生在写作中备考和应考的主要文体之一。审题立意是高中议论文写作的第一个环节，为议论文写作整体过程而服务。但是，在审题立意这一环节中一直存在诸多问题：偏题、离题等。针对这种现状，笔者在结合自身教学经验的基础上，剖析高中生在议论文审题立意中存在的问题,并从教学、学生自身两方面出发分析造成该问题的原因,进而提出发散思维对高中议论文审题立意的有效性，以期解决当前高中生在议论文审题立意中存在的一些问题，指导学生的议论文写作，提高学生议论文写作水平。
探析发散思维在高中议论文审题立意中的作用
