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  • 简介:摘要教师如何引导学生读出文章背后隐含的东西,唤起学生的情知和智慧,让“千字文”变成一个充满新奇的缤纷世界呢?本文提出了“补白最佳时机”论点,并结合典例进行了阐述。

  • 标签: 语文 补白最佳时机 典例