简介：本文采用文献资料法、实践法，结合笔者长期在一线射击训练的教学经验，提出了青少年手枪慢射的击发动作训练的目的、要点、具体方法等，并结合训练实践进行了效果验证。结果表明，青少年有其自身的特点，针对青少年慢射射手的特点进行重点击发动作训练可以切实地提高射手的运动成绩。

简介：摘要：为了通过移动终端教学给学生带来更加高效的课堂，就要求我们教师必须不断地把这种移动终端技术与我们的数学课堂进行深度的融合。将这种移动终端技术融入到我们的课堂中来，能够将理论性、逻辑性更强的数学变得直观，生动，这样就会克服数学给学生带来的学习困难等刻板印象，学生也能够更好地将注意力投入到课堂中的学习。将复杂的数学问题简单化，用清晰的思路去做题，这样可以达到高效课堂，给学生学习数学减轻一定的负担。本文将移动终端教学与初中数学教学的融合进行了深入的研究。

简介：首先要提高教师的有效教学行为和学生的有效学习行为,提高学生学的有效性来提高课堂教学的有效性,而提高课堂有效性的目的就是要学生各方面的能力得到更好的发展

简介：摘要：在实际课堂教学中，依然存在一些无法充分满足和适应社会需求的问题，部分学校甚至直接照抄照搬其他学校的教育教学模式，更加重视专业理论教学，而忽略开展实践教学。学生自身实践能力不强，在毕业后进入社会企业顶岗实习时难以与业务操作相适应，一旦遇到动手操作的实践问题，不知从何处下手，只能寻求他人帮助，无法为企业发展贡献一份力量，从而导致大部分应届毕业生的流动性较强、工作不稳定、不受企业欢迎。因此，改革创新教育模式，刻不容缓。本文主要探讨在机械制图教学中应用项目教学法的有效策略，以供参考和借鉴。

简介：摘要：教育现代化的进程，推动着当下小学教学理念和教学模式的改革。数学教学是小学教学中的基础和关键，新媒体教学对小学数学课堂教学有着十分积极的影响。新媒体如何更好的在数学课堂教学中得到应用，是当下教师进行实践和探索的关键。本文分析了传统小学数学教学存在的问题和新媒体在教学中的作用，提出了新媒体教学融入小学数学课堂教学的一些有效途径。

简介：联系上海体育学院实行书法教学的实践,论述了在书法教学中融入中国传统文化的重要性,以期达到提高体育学院学生文学艺术修养的目的.

简介：摘要：在多媒体技术的发展促进下，小学数学教学也增加了诸多路径，极大的提升了教学效率。微课一般是指通过多媒体技术而衍生的教学形式，其主要通过对知识的数字化、信息化，让学生自主进行观看，进而提升教学效率。虽然这种教学方法当前较为盛行，但是在应用之中依然存在诸多问题，并不能完全发挥其工具性。本文以微课为研究核心，着力分析了当前教育形式下，发挥微课真正功效的切实措施。

简介：随着我国教育事业的革新,高中化学教学逐渐被人们所重视。在素质教育背景下,传统化学教学模式已经不能适应社会的发展,并且无法有效培养学生的化学综合素质。因此,需要结合新型教学模式来改变当下的化学教学现状。而翻转课堂教学模式在化学学科中的运用不仅能加深学生对化学知识的理解,还能有效培养学生的化学综合能力。基于此,本文针对在高中化学教学中,翻转课堂教学模式的理性认知进行探究。

简介：摘要：产教融合是职业教育领域中一种常见高效教学模式。在职业教育中，中职院校是重要参与者，应充分发挥自身积极促进作用，做好为国家和社会培养出更多高质量职业人才的教育工作，不断深化融合教学实践和社会产业，促进中职院校学生自身实践能力大幅提升。有机结合理论和实践教学是产教融合典范，其对教育资源进行充分利用，在校内外建设实训基地，模拟社会企业内部真实生产环节，通过具体实践活动充分激发出学生创新意识和培养教师自身教研能力。本文主要分析在实施产教融合教学模式上中职院校面临的困境，并提出相应优化策略。

简介：合唱是一门综合性的基础学科,它对学习者综合音乐能力的培养起到举足轻重的作用,它既能检验学生各门功课的学习情况,又能全面锻炼和提高学生的整体音乐素养,它综合了乐理、声乐、视唱练耳、和声等各门课的内容.如果把以上比作汽车的零部件的话,那么合唱课也就是汽车的组装车间.我们必须强调师范性与音乐技能二者的结合,在此,笔者根据自己多年的教学经验,总结了一套改革措施和方法,希望能对高师合唱教学起到推动作用.

简介：充分展示学生解决问题的思维过程,对于提高解题教学质量、培养学生数学素养有重要意义.我们知道,大多数中学数学问题＂入口宽,上手易＂,但学生在连续探究的过程中,常在某一点或某几点＂搁浅＂受阻,这些点就是破解例题的＂关键点＂,其余的则为＂次要点＂.我认为,教师讲授例题时,不必要在＂次要点＂处花太多时间和精力去进行浅表性的启发诱导,而应在＂关键点＂处通过提出问题,发动学生探寻突破口,集中学生的智慧,

简介：【摘要】作为初中数学的主要教学内容，应用题的教学改革已成为很多专家和学者关注的焦点。从教学大纲可以看出，应用题的目的是要培养学生运用所学知识解决生活中比较简单的实际问题，旨在培养学生的逻辑思维能力和概括总结能力及相应的动手能力。本文就当前新课程理念下我国初中数学应用题教学自身的意义以及特征进行分析，继而探讨当前应用题教学的现状，探索完善应用题教学的策略。

简介：摘要：中学道德与法治教师应该提高自身的教学能力，在实践中多与学生进行沟通，通过教学方案的优化、教学内容的补充、有效策略的实施，充分满足不同层次学生的不同需求，确保后续教学活动的顺利开展，才能揭开素质教育的新篇章。传统的教学模式单一、固化，无法激发学生的浓厚兴趣，教师为了完成教学任务组织的课堂活动，根本不符合学生个性化的学习需求。课上缺少师生互动，课后指导更不全面，直接导致了教学质量越来越差，教学效果不尽人意。新课程背景下，有效教学模式的构建显得至关重要，对此，笔者特意阐述了几点新的看法。

简介：摘要：随着新课改的深入实施，对于初中体育教育提出了更多新的要求，并建立了新的教学目标。基于这种背景下，如何开展体育高校课堂，对于大多数体育教师而言，同样提出了新的教学挑战。素质教育是初中体育教学的基本出发点，教师应该在课堂上充分的锻炼学生多层次综合全面的发展，不仅要达到锻炼学生体能的效果，还应该通过体育教学帮助学生掌握体育技能，具备体育精神，实现学生身体素养和身心健康的良好发展。教师在教学的过程中，应该积极地运用多种教学措施，来充分开发学生的潜力，帮助学生身心健康与心理健康同步发展。同时教师应该秉承先进的教学理念，在课堂中融入多种趣味教学活动，让学生体会到体育学习的乐趣，实现学生学习效果的有效提升。

简介：摘要主要阐述在高中历史课堂教学中,如果教师能够从史实、现实生活等方面找到一些素材,在恰当的时机下走进学生的内心世界,以此为契机培养学生的学习兴趣、积极参与历史课堂的学习,使学生对那些素材所表达的内容产生共鸣,勇于并善于思考,就能有效地实施情感教育。

简介：摘要随着社会的不断发展，教育改革也在不断地深入，多媒体逐渐走进了学生课堂。多媒体教学是指将信息资源和教学内容互相融合，是一种新型的教学方式，在初中课堂中，利用多媒体进行教学可以使教学的重点更加突出，增加学生的学习乐趣，满足素质教育的需要。

简介：【摘要】：初中阶段是学生们学习知识、建立价值观、养成良好行为习惯的重要时期。初中的课程内容对于学生们的影响是相辅相成的，其中初中地理作为初中阶段重要的学科科目，具备知识面广泛、综合性强的特点，但同时由于初中地理包括了大量需要记忆的内容，导致很多学生认为地理学科枯燥乏味，但其实地理学科是富有浓厚人文魅力的学科。故本文主要讨论“微课程”在初中地理教学中的应用。

简介：摘要：信息化教学模式是顺应当前教育形势、顺应时代发展的一种新型模式。1、信息化教学模式在幼儿园五大领域教育游戏活动中的广泛应用及探究。2、新时代信息技术下构造家园共育的网络平台。3、非常时期下信息化教学的实践与探究。 信息技术化教学模式，使得枯燥无味、呆板无趣的学习变得声情并茂，化繁为简，化难为易，化抽象为形象。让我们在有限的时间内，提高了孩子们的学习效率，提高了教师的教学质量，加大了课堂的信息量，加强了师、幼、家三者合一，更有利于教师工作的开展。

简介：摘要：小学阶段是每个学生塑造艺术修养的重要阶段。作为小学音乐教师，一定要注重培养学生对音乐的兴趣，一方面注重传播民族文化，另一方面重视发挥游戏的作用，在此基础上，笔者针对如何提高小学音乐教学质量进行了深入研究，提出了一些观点，希望能为读者带来帮助。

简介：摘要体育课堂与一般课堂的学习环境不同，上课形式和内容更加复杂，管理起来难度更大。高效利用40分钟的时间管理好课堂，提高课堂效率，是上好一堂课的关键。在体育课堂管理中，主要有课堂管理的基本要求、体育骨干的培养、师生关系这三个方面的问题。处理好这三方面的问题，才能高效管理课堂。