简介：摘要：目的：为提高儿科临床护理质量，探析将人性化服务应用于其中的实际价值。方法:正式开展本次实验研究前，于儿科中纳入74例小儿患者参与至其中，其患有不同疾病，可入组参与实验，而且也已经得到了家长的同意。患儿入组后将其分为两个小组，帮助开展对照实验，从而促使实验研究目的的达成，一组为对照组，另一组为观察组，将人性化服务应用于观察组内，对照组则继续应用常规护理措施，每组37例，分析其具体效果。结果：对比分析两组患儿家长对护理措施的满意度情况，通过分析来看，人性化服务的护理满意度评价相对高于常规护理措施，（P＜0.05）。结论:人性化服务的实施能够使得儿科护理工作更上一层楼，促使护理工作得到更加科学化、合理化的优化。
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