简介：摘 要:在进行初中数学教学的过程中，应用数形结合，帮助学生开阔数学解题思路，让学生展开头脑风暴，举一反三，灵活的解决数学问题，促进学生的创新性发展。数形结合的教育思想，就是将数学代数和几何相互融合，为学生提供数学思考的线索，帮助学生学习理解抽象复杂的数学知识和概念，解决数学问题，让数学教学做到“脑中有图，心中有数”。本篇文章就是探究初中数学教学，通过分析数字与图形之间的内在联系，提出解决数学问题的方法。
初中数学教学中数形结合思想的思考与探索
