简介：摘要农村初中寄宿制学校班级自主管理中，班主任老师不但要有高尚的师德、满腔的工作热情和爱心，还要有科学的、有效的管理措施，才能达到真正高效的自主管理。由于农村初中寄宿制学校留守儿童较多，家庭教育缺失，学生处于性格叛逆期，在校时间长，管理难度大。
浅谈农村初中寄宿制学校班级自主管理措施
