简介：培育我国公民民主意识，实现较高程度的人民民主，有助于提高全社会公民素质和成熟理性的政治参与热情，有助于培养建设中国特色社会主义现代化国家和和谐社会所需要的合格公民。探析我国公民民主意识的影响因素、重要意义以及培育途径，力求对当前我国培养政治文明，建设中国特色社会主义政治道路提供借鉴。

简介：【摘要】 随着“中国学生发展核心素养”的提出，学前教育课程改革增添了新动力。幼儿园课程游戏化、生活化更成了幼儿园课程改革的重中之重。课程意识对幼儿园课程改革具有重要意义，其强弱决定着其教学质量是否理想，也决定着教育改革工作的效果。因此，笔者将基于“生态游戏场”，从“儿童意识”、“自主意识”、“生活意识”三方面对课程意识进行解读与思考。

简介：自改革开放以来，我国一直是个社会主义民主政治的国家，在十六大报告中，江泽民首次明确提出建设社会主义政治文明，坚持人们民主专政制服，将人民放在首位。建设全面小康社会的重要目标，是社会主义政治文明的建设。把党的领导作为基本方针，根据国家法律法规治理国家。社会主义政治文明的建设，是坚持有社会主义道路的一个提升，一个质的飞跃。在高校开展马克思主义哲学的教育中，将这一理论深入讲解，能更好的体现马克思主义的特性。

简介：在全球化和信息化的今天，由于媒体宣传的跨国界，各个国家的新闻动静和意识形态能够在第一时间传达至世界各地，时其他国家造成了重大影响。我国当前正处于转型发展的关键时期，面临着西方意识形态的传播和渗透，意识形态安全成为我国当前最重要的问题。在这一背景下，我们更应牢牢把握新形势的新特点，从维护意识形态安全的视角抓紧制定意识形态安全战略，独具慧眼，扎实根基，掌握发展主动权，力争在21世纪跨上新台阶。

简介：

简介：【摘要】小学数学教学中，培养学生的应用意识非常重要，学生只有具备了一定的应用意识和能力才能在生活中将这些知识灵活地运用起来。但是，当前很多小学数学教师在对学生进行数学应用意识培养时存在诸多问题，导致学生对这些知识理解不到位。基于此，本文提出了一些小学数学教学中学生应用意识培养的策略，希望通过本文的研究能够帮助更多的教师在进行小学数学教学时采取一些有效的手段，调动学生学习积极性，充分发挥小学生主观能动性，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。

简介：摘要：从我国高中英语教育的历史来看，在高中英语教育中，学生对国外文化知识的理解、对自己的文化意识的培养，始终是一个薄弱环节，并且这种薄弱环节在长期的教育改革中也没有得到很好的改进。然而，在高中英语教学过程中，文化始终是一个关键的因素，它对学生学习英语知识和理解英语背后的文化内涵有着重要的作用。所以，高中英语教师在教学中要重视对学生的文化意识的培养，并采取各种行之有效的方法来提高学生的文化意识和跨文化交际能力。文章从文化观念的角度出发，论述了高中英语教学应重视文化观念的培养，并就如何提高学生的文化观念提出了自己的看法。

简介：摘要：社会快速发展背景下对于英语教学的交际意识提出新的要求，初中英语教学实践中应当进一步注重对于学生跨文化交际意识的培养，并结合教学实践开展跨文化交际知识的渗透教学。文章从这一点出发，分析了初中英语教学中开展跨文化交际意识能力培养的策略。

简介：摘要：高中政治教学对于学生正确人生观、价值观、社会观的培育有着重要作用，既可以提升学生的政治觉悟，增强学生的政治意识，又可以为诸多经济、政治、哲学知识更好应用于社会实践奠定基础。但是，受到长期以来传统思想观念的束缚，导致很多师生在高中政治教与学的过程中往往以知识的填充、灌输、讲授为主，忽视了对于学生问题意识的培养。殊不知，只有以问题为载体，让师生在提问、解惑、质疑、探究、交互中方可获得多元思想认识的交融，实现对于政治知识内容的深刻理解与精准把握。因此，教师在开展高中政治教学指导中，应该以学生问题意识培养为抓手，设计出诸多具有探究性、互动性、研讨性的教学活动，让学生在潜移默化中逐步树立起问题意识，学会提问、敢于提问、善意提问、积极提问，在问题的解答、研讨、探究中更好学习高中政治知识，逐步提升实践应用能力。