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  • 作者: 扈文英
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-06-16
  • 出处:《教育研究与实验》 2012年第6期
  • 机构:[摘要]笔者通过大量文献调研,发现当前研究普遍存在概念模糊,想当然的进行留守儿童问题研究等现象。鉴于此,笔者进行了深刻反思,从农村教育普遍性的角度提出了关于留守儿童问题研究的冷思考。