简介：随着新课程标准的颁布与实施，给各学科的教学工作带来了新的指导思想，体育教学也不例外。作为指导体育教学的体育与健康课程标准在课程性质、课程目标、课程内容、课程评价等方面，与以往的体育教学大纲相比，都有了很大的变化，这就要求各位体育老师必须积极学习新的教学大纲，在教学思路和教学内容上做出科学、合理的调整，力争与新的教学理念相匹配。一、更新教学观念1、调动学生的主观性。在传统的体育教育教学中，体育教师都是拉着扶着学生走，学生则围绕着教师转，一切以教师的教为出发点，这种教学模式束缚住了学生的自主意愿，让学生长时间地处于被迫接受的学习状态中，久而久之学生的潜能不但得不到开发，反而受到了限制，学生的身心不但得不到发展，反而阻碍了发展。
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