简介:摘要:目的:探讨在进行胃癌根治术后患者的术后胃肠道功能加速康复时将临床护理路径构建干预应用于其中的效果,分析临床可用性。方法:将2019年10月至2020年12月作为研究时段录入72名胃癌患者进行研究,本次研究选择对照研究对患者进行两组均分,单组设置36名患者。对照组患者在接受护理时选择常规护理,实验组患者则在常规护理的基础上为患者配合术后胃肠道功能加速康复,在护理完成后对两组患者的康复质量进行记录,评价组间差异。结果:实验结果中,实验组的康复有效率,相较于对照组来说明显更高,差异显著具有统计学意义(P
简介:【摘 要】目的:分析神经肌肉刺激治疗仪联合盆底康复护理在产后压力性尿失禁中的应用效果。方法:回顾性分析2021年1月-2022年10月期间在本院接受治疗的产后压力性尿失禁患者为研究对象,共计200例,按接收治疗顺序平均分为对照组和观察组(每组各100例)。结果:通过神经肌肉刺激治疗仪联合盆底康复护理的观察组治疗总有效率明显高于对照组,漏尿量、压力性尿失禁症状评分、盆底肌力、生活质量较对照组更优,数据差异明显,P<0.05,存在对比意义。结论:神经肌肉刺激治疗仪联合盆底康复护理对产后压力性尿失禁患者的漏尿症状有明显减轻的作用,有效改善患者盆底肌力张力,提升生活质量,应用价值良好,对此方案建议大力推广应用。
简介:摘要:随着医学模式转变和疾病谱的变化,就医理念也从既往以“治疗为中心”转向“预防为中心”,对医院人才培养也提出新的要求。对本院年轻护生进行有关新冠肺炎的认知情绪和对护理职业再认知的调查,发现大部分实习护生能够克服恐慌,主动加强自我防护;新冠肺炎疫情的发生对学生职业取向产生了影响,但总体是积极的。通过调查,了解了学生掌握和应对公共卫生突发事件的知识储备和应对能力状况,针对新冠肺炎疫情所带来的新挑战,建议护理人才培养要加强职业防护意识培养,提高应对突发公共卫生事件能力,提高心理防护能力,扩招增量拓宽人才培养途径,适应智能化趋势,提升护理人才智能化运用素养。本文就 新冠肺炎疫情视角下护理人才培养展开探讨。
简介:【摘要】目的:研究骨折患者接受系统性心理护理对其焦虑、抑郁情绪的影响。方法:研究时间为2021.1月至2022.1月,研究对象为上述期间我院收治的60例骨折患者,随机分成研究组、对照组,每组有30例患者,前者予以系统性心理护理,后者予以常规护理,对护理干预后患者的情绪、护理满意度以及疼痛情况进行对比。结果:护理前两组的焦虑、抑郁评分对比无明显差异,P>0.05,护理后研究组的焦虑、抑郁情绪评分均低于对照组,P<0.05;研究组的护理满意度明显高于对照组,P<0.05;研究组的疼痛评分经干预后明显低于对照组,P<0.05。结论:系统性心理护理用于骨折患者护理中,会调节患者的不良情绪,使患者减轻日常疼痛感,拉近护患关系,值得运用。