简介:实施翻转课堂教育模式基本要素有学生的能力、教师的能力、信息技术与设备、教学管理等。在我国,实施翻转课堂教育模式遇到各方面的困境:学生学习能力不足;教师专业能力欠缺;信息技术的培训较少,信息设备不能满足教学需要;教学管理缺乏动态机制。从教学实践出发,对走出困境的途径进行了一些探索,以期为同仁提供一些参考与思考。
简介:如何开展德育工作,哪些载体更有效,是广大德育工作者都密切关注的问题,也有很多教育人士进行了理论研究和实践探索。实践证明:将影视引入德育课堂不失为一剂良药。影视德育,就是通过电影、电视等视频及图片资料来对学生进行德育教育。
实施翻转课堂教育模式的困境
创新德育载体开展影视德育