简介：将竞赛式教学法引入操作系统课堂教学中,根据认知心理学将操作系统内容划分成陈述性知识、程序性知识及策略性知识。竞赛式教学法主要应用于陈述性知识。本文首先对现有操作系统课程存在问题和竞赛式教学法的特点进行阐述,其次依据实际教学过程,详细介绍竞赛式教学法在操作系统课堂的实施步骤。最后,通过对比实践教学前后操作系统课程成绩,对其进行分析并得出竞赛式教学法在操作系统课堂教学环节中实施的结果是非常显著的。
简介：本文译自索爱网站，主要介绍如何建立自己的3DCanvas并让它可以进行独立的屏幕渲染，为了渲染模型，首先我们会对如何将3D模型导入进来进行展示，并介绍一些创造M3G模型的工具，在结束前，还对如何巧妙的操纵几个摄像机镜头，让我们可以在自己的场景中漫游进行讲解，当然这只是简单的热身，主要目的是介绍M3G开发3D程序的高效性，所以在行文上也采用了高效，迅速，直接的原则，做出最深入浅出的讲解。其它有关M3G的各种问题，我们将会在今后的文章中陆续进行介绍
竞赛式教学法在操作系统课堂中的探索与实践
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