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落实"双减"政策深耕高效课堂

作者：李利娥
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-09-05
出处：《中小学教育》 2022年第10期
机构：梅州市蕉岭县桂岭学校，广东蕉岭 514100

简介：摘要：一直以来,构建高效语文课堂都是我国小学语文教师迫切追求的教学目标。通过高效语文课堂建设，能够有效帮助广大学生在有限的语文课堂教学时间内，更好地完成课堂学习目标任务,帮助语文教师充分完成课堂教学目标,进而全面有效提升小学语文教学质量水平。
标签：双减政策精彩导入创设情境扶放结合高效课堂

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