简介：摘要基于病证结合诊疗模式，根据近年中医药治疗尘肺病的文献研究和所开展的临床调查研究结果，结合作者的临床经验，将尘肺病的中医病名归属为“肺痹”。概述了“邪侵”、“内伤”及“毒邪致病”是尘肺病发生的三个主要病因，“正虚”、“血瘀”和“痰凝”则是尘肺病发病的病机关键。同时探讨了其病机的演化，为制定中医的尘肺病诊断治疗方案提供依据。

简介：摘要目的探讨呼吸功能锻炼对慢性阻塞性肺病(COPD)稳定期患者肺功能的影响和护理方法。方法将60例阻塞性肺功能障碍的COPD稳定期患者随机分成实验组与对照组。对照组研究对象接受责任护士给予的环境、营养、氧疗、呼吸道、用药和心理护理，实验组研究对象除接受上述护理外，还接受呼吸功能锻炼，将锻炼前、锻炼6周后第1秒用力呼气容积(FEV1)、第1秒用力呼气容积占用力肺活量百分比(FEV1／FVC)、及每分钟最大通气量(MVV)为呼吸功能状况的评价指标。结果实验组的研究对象锻炼6周后FEV1、FEV1／FVC、MVV三项评价指标明显优于对照组，两组比较有统计学意义(P<O.05)。结论呼吸功能锻炼能够增加病人的肺容量、改善肺的通气和换气功能，促进肺功能的恢复及阻止肺功能进一步下降。

简介：

简介：摘要农村职业学校，教师的培养是学校可持续发展的关键，教师队伍建设水平决定着学校建设的水平。教师要得到真正的发展，必须致力于自我变革。本文以我校一名青年英语教师为例，阐述农村职业学校教师成长过程及其途径。

简介：摘要：俗话说得好“打铁还需自身硬”，我国经济社会的不断发展，科技进步的日新月异，对我们国家的劳动者提出了更高的要求，同时也是对中等职业教育工作者在师德师风和业务能力方面不断提高自身职业能力和素质的要求。

简介：摘要:职业教育的核心就是提高学生职业技能，培养学生职业能力，提高其职业素养，为学生以后顺利就业奠定基础，而中职语文教学就为培养学生职业能力提供了很好的平台。作为中职语文教师，应充分利用中职语文课程优势，并结合中职学生特点，有意识地去培养学生的职业能力，提升学生的职业素养。

简介：摘要：由于油气生产经营领域特殊的行业性质，导致在油气生产一线的员工较多且在劳动过程中会遇到各种各样的职业健康危害，不仅给员工生命健康与安全带来了不利影响，而且影响了企业形象，这与新时期企业实现高质量发展的目标是极不相应的，因此，应补齐职业健康管理领域短板，必须加强职业健康管理，这是实现职工利益与企业利益相统一的必然选择。基于此，本文通过调查、访谈掌握企业职业健康管理工作现状基础上，分析了存在的具体问题，并从企业自身出发提出了改善措施，从而为从本质上确保员工健康提供了良好工作思路。

简介：摘要：在当今这个大熔炉社会中，人口逐年增加，就业机会和就业岗位也不断增多。对于中职教育，教学的同时还注重职业技能的培训。因此，在中职教育体系中加强学生的职业素质培养是一个必然的选择。同时，在社会变化日新月异的今天，各个地区的思想，各个国家的价值理念不断融合碰撞。在复杂的大环境中拥有一个清晰而正确的职业价值观念十分重要。本文就中职语文教学的过程中如何培养学生的职业套的素养展开讨论与研究。

简介：摘 要：信息化时代背景下，信息技术被广泛应用到教育教学之中，并逐步成为了不可或缺的一部分。其中，多媒体技术作为信息技术的一种，也受到了广大教学工作者的认可和运用。在职业中专语文教学中，这点亦是如此。基于此，以下就将职业中专语文教学作为载体，首先分析多媒体技术的运用意义，随后就多媒体技术的运用策略展开探究，希望提供有利参考。

简介：摘要：随着科学技术的发展，信息技术逐渐渗透到教育中，成为教育的重要辅助工具，从而产生了微课教学。在中职语文教学中，教师要意识到微课的重要性，合理运用微课开展教学，优化教学模式，创新教学手段，从而提高语文教学效果。本文将简要阐述中职语文开展微课教学的意义，分析语文微课教学中存在的问题，并探究微课在职语文教学中的应用策略。

简介：摘要：本研究探讨了数字化背景下职业教育赋能乡村人才振兴的实践策略。通过文献资料和实地考察，发现职业教育在乡村人才振兴中扮演着重要角色。在数字化背景下，职业教育需要采取新的策略，包括提高数字化素养、推广在线教育、建设实训基地、加强校企合作等，以更好地培养乡村人才，推动乡村振兴。

简介：摘要：本文以京津冀协同发展背景下的河北职业教育为研究对象，通过深入研究和理解产教融合校企双元育人模式的理论基础与实际应用模式，探讨其在河北职业教育中的应用与发展策略。首先，对职业教育产教融合校企双元育人模式进行了概念解析，并在此基础上分析了北京、天津、河北三地在实施这一教育模式中存在的主要问题，如：双元融合的程度低，企业对人才培养的理解与需求与学校教育的目标不匹配等。接着，充分借鉴国内外相关成功经验和模式，提出合理的解决策略：深化校企合作，实现校企深度融合；发展现代学徒制，改革和完善应用型人才培养模式等。研究表明，该发展策略能够有效促进京津冀地区职业教育发展，为京津冀地区的经济社会发展提供强有力的人才保障。

简介：摘要：受到成长经历、家庭条件、父母教育、个人性格、周围环境等因素影响，高校学生难免会存在一些心理健康问题，心理健康教育也是高职院校教育中的重要内容。特别是高职院校贫困学生，由于受到家庭经济条件的限制，加上社会人文环境的影响，更容易出现心理健康问题，表现为各类不良心理。心理健康教师要分析出现问题的原因，并根据原因进行针对性指导，通过指导对应学生自主调节、发挥学校教育引导作用、注重发挥家庭教育作用、借助社会辅助以及支持等，能够更好地调节贫困学生，培养其积极向上、乐观豁达的心理。

简介：摘要：随着社会和家长对高中教育的期望值不断提升，中小学教师要面对来自各方面的压力，尤其是高中教师的职业倦怠感明显增强。职业倦怠感已对教师的自身健康和学科教学质量的提升和教师队伍的建设形成了潜在的负面影响，也会对学生的有效学习和身心健康带来消极作用。本文通过对高中教师职业倦怠的形成原因的分析，找出解决教师职业倦怠感的有效策略，为学科教学质量的提升和教师队伍的管理和建设提供有力的帮助。

简介：近年来,国家高度重视农牧区建设和发展,自治区也实施了一系列妇女职业教育和技能培训措施,这不仅促进了农牧区经济社会的发展和进步,而且对新农村（牧区）建设和乡村治理产生了重要影响。在今后的农牧区妇女特别是哈萨克族妇女的职业教育中,应增加培训次数,拓展培训内容和形式,整合培训资源,调整培训结构,保障培训资金,积极发挥农民合作组织和女经纪人的作用,加强师资队伍建设。