简介：摘要《语文课程标准》指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。与过去教学大纲相比，现在的语文学科要求更具体，指向也更明确。在高中阶段，高效课堂是贯穿提升语文素养整个过程的活动，也是新课改背景下语文教学的重要环节。
简介：摘要在初中体育课运动过程中，不可缺少负荷量的控制,教师应当妥善安排各节课的运动负荷；同时,针对不同的学生也有必要设置差异性的运动负荷。可是，在具体教学中，仍有部分教师并不重视运动负荷的调控，致使学生造成了运动损伤的严重后果。本文从教学实践中分析了有关运动负荷的看法。
简介：摘要在初中体育课运动过程中，不可缺少负荷量的控制,教师应当妥善安排各节课的运动负荷；同时,针对不同的学生也有必要设置差异性的运动负荷。可是，在具体教学中，仍有部分教师并不重视运动负荷的调控，致使学生造成了运动损伤的严重后果。本文从教学实践中分析了有关运动负荷的看法。
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