简介：＂慕课＂以全新的理念、鲜明的特色引起了当今教育界的巨大震动,也代表了未来教育的一种发展趋势。面对＂慕课＂时代的冲击,教师应积极应对,深入思考教学改革。就古代文学教学而言,可以借鉴＂微课程＂灵活的方式、精巧的特点设计课堂教学环节。利用＂慕课＂平台,还可以丰富古代文学的教学内容和教学手段,优化古代文学的教学模式,提升教学质量。

简介：摘 要：对于小学阶段的学生来说，思想品德教育非常重要，是提升学生自身综合人文素质的关键。教师在进行数学课程教学的过程中也应该注意在其中融入思想品德教育，要注意对思想品德的素材进行充分挖掘以及提炼，从而使得其教学过程更加具有针对性。基于此，本文也尝试对小学数学教学中如何渗透思想品德教育进行了深入分析。

简介：摘要目的探析健康教育对预防基层医院产妇产后抑郁症的干预效果。方法对本医院收入的20名产妇实施调查研究，选择于2015年1月至2018年8月，按照随机双盲法开展分组，一组入组10名产妇，试验组采取常规护理干预结合健康教育干预，对照组采取单纯常规护理干预，计算两组产后抑郁症合计率、健康知识知晓合计率、干预效果满意合计率。结果试验组产后抑郁症合计率（10.00%）比较于对照组数据值（30.00%）更低，证明数值指标间统计学意义（P<0.05）；试验组健康知识知晓合计率（90.00%）比较于对照组数据值（60.00%）更高，证明数值指标间统计学意义（P<0.05）；试验组干预效果满意合计率（100.00%）比较于对照组数据值（80.00%）更高，证明数值指标间统计学意义（P<0.05）。结论对基层医院产妇开展健康教育有助于预防产后抑郁症，呈现出重要应用价值和优势。

简介：摘要：柯达伊是著名的音乐教育家，柯达伊在长期是音乐教学中总结出一套适合小学生的音乐教学方法，并且经过了实践教学的验证，不仅能够激发小学生对音乐的学习兴趣，营造轻松愉快的教学氛围。在柯达伊音乐教学方法中，倡导采用唱歌教学的方式，并且在唱歌的过程中融入趣味性元素，让小学生快乐地学习音乐。本文以小学音乐教学为主要内容，阐述柯达伊音乐教学方法在小学音乐教学中的应用措施。

简介：绘本《大卫，不可以》是美国一个名叫大卫·香农的人把他小男孩时期的绘画作品整理成册，书里面画的全是他小时候各种不被允许做的事，里面的文字则几乎都是“大卫”和“不可以”。他创作的主要原因是：他猜想这会很有趣，同时也是纪念“不可以”这个国际通行、在每个人的成长过程中必会听到的字眼儿。这本书的确很有意思，对学生极具吸引力。图画精美，色彩鲜艳，文字简洁，贴近生活。

简介：数学课程的教改，不仅要求教师要有深厚的理论功底，还要求必须基于细致的调研，这样才能做到教学内容和难度的恰当收放。本文结合我校的实际情况，总结了近几年在教学中的几点尝试。

简介：摘要：小学生的审美能力影响着学生以后的创造力、个人形象和学生的全面发展等，那么学生的美术教师，应格外重视小学生审美能力的培养，应积极开展正确的又适合学生情况的教学活动，让每位学生都参与到美术老师设置的教学活动，从而培养自己的审美能力。

简介：摘要：先进的科学技术的应用便捷了人们的生活也促进了社会的进步，教育作为我国的根本事业，也应当依托于先进技术实现高速发展。幼儿教育属于启蒙教育，这一时期组织开展的教学互动要符合幼儿的认知规律，更要保护幼儿的天性，促使其感受到学习的乐趣。交互式电子白板是当前教育领域内比较先进的教学设备，其不但囊括了传统的多媒体设备功能，还能够实施人机交互。更加符合幼儿的直观形象思维，人机交互功能也可良好满足幼儿的探索欲望，与传统教学方式比较而言其有着不可替代的优越性。